文档介绍：孩子记忆差要怎么办小孩子记忆力差怎么办
记忆力被称为智力的仓库，是孩子未来学****和生活的基础，怎样提升孩子的记忆力?下面是xx为你整理的孩子记忆差的改进方法，期望对你有帮助!
孩子记忆差的改进方法
1、形象辅助法
3岁前孩子对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。因此当父亲母亲让孩子记忆儿歌、小说、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲小说边做动作，或将小说画成连环画，和孩子一起看着画面讲小说，这些全部有利于孩子对小说的记忆。还比如让孩子记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这么孩子就能记得又快又牢。当然，在利用形象辅助法时，能够结合利用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，能够把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖……
2、合适反复法
越熟悉的事物孩子越轻易记住，反复的目标在于让孩子加深对事物的印象。小说多讲几遍，孩子可能自然而然就记住了。常常见到的事物孩子就能记住。比如，父亲母亲想让孩子认识多种颜色，无须专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉孩子这是什么颜色，这种颜色多说几遍孩子就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉孩子：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当孩子在吃红红的大苹果时，告诉孩子：“孩子，你正在吃大大的红苹果吧?”如此，很快孩子就能认识多种颜色。
当然，反复的次数要适度，以孩子仍有爱好为准，当孩子对反复厌烦或已经能够记住时就不要再反复了。
3、任务驱动法
在日常生活中，给孩子提出多种记忆任务，培养孩子的记忆****惯。比如周末带孩子去动物园之前，让孩子留心动物园中有哪些动物、哪些植物、多种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家后要求孩子说给爷爷奶奶或其它人听。孩子复述时能够帮她统计下来，使孩子产生一定的成就感。或在讲小说前，让孩子注意小说中讲了哪些人、她们在干什么、说了什么话等等。
或晚上临睡前，告诉孩子母亲明天要做哪些事、什么时间做等等，让孩子帮助母亲记住，到时立即提醒母亲。第二天，孩子如能立即提醒，母亲要给表彰，激起孩子的爱好。
尤其提醒：给孩子提出的记忆任务要尽可能详细、难度适中，当孩子完成任务时要立即给主动的反馈。
4、游戏法
游戏是孩子最喜爱的活动，父亲母亲能够常和孩子一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。
5、物归原处法
学会物归原处不但是良好生活****惯之一，而且有利于培养孩子的记忆能力。物归原处法就是让孩子做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这么的要求有利于孩子养成拿取物品时记住物品位置的****惯。久而久之，孩子的记忆能力也就增强了。
6、一日生活回想法
孩子天天的生活内容全部是不一样的，“一日生活回想法”就是在一天内或几天后让孩子回想玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养孩子的记忆****惯。比如晚上睡觉前可让孩子回想今天中午吃了什么?黄昏和谁在一起玩的，玩了什么?大一点的孩子能够让她回想昨天或前天亲身经历的事情。
提升记忆力的食物
1、猕猴桃
猕猴桃所富含的肌醇及氨基酸，可抑制