文档介绍：小学数学老师方法总结小学数学老师工作总结
新一轮数学课程改革提升了对老师数学教学知识的要求,但在课程实施的过程中,老师的数学教学知识发展情况不容乐观;在职前和职后老师的培养中,老师数学教学知识的发展处于一个被忽略的状态。今天xx给大家整理了小学数学老师工作总结，期望对大家有所帮助。
小学数学老师工作总结范文一
白驹过隙，一个学期又在不知不觉中结束了。本学期，我担任四年级(3)、(4)的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神进行教学工作，取得了一定的成绩，也存在很多不足。为了以后更加好的教学，现将本学期数学教学工作总结以下：
首先，我转变了教学观念。
我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分，两班我在四班的功夫大，反而收获小，竟相差8分，四班学生学****整体水平低下，学********惯不良，暑假里我认真思索，以为态度当然主要，可方法也是不可缺的。不是有些人曾说：假如孩子天生就是优生，哪还要我们教育什么?因此对占相对多数的中差生，我变埋怨为勤劳，变忽略为重视，变冷漠为关注，变责骂为激励。任何一个学生全部有她的发光点，对优生的优点是显而易见的，对差生常见其缺点，而极少看到优点。
开学前我转变了教学观念——关注每一个学生，让她们全部有所发展，让每一个孩子体验成功的乐趣。老师要珍爱每一位学生心灵深处的渴望。对于不一样的学生要有不一样的要求，不能搞“一刀切”。为她们发明学****机会，使她们取得“我能行”、“我要学”、“我会学”的成功体验。
其次，努力为自己充电，不停提升本身业务知识水平。
本学期我主动参与学校的教研活动，主动参与听课，评课活动，在活动中我主动和同事交流，向优异老师学****从中取得不少经验，学到不少知识。
另外，主动上网，从中也学到了很多，立即了解当代教育理念。我们在网站，全部建立了自己的博客，发表部分教学随笔，案例等，和同行交流，取长补短，是自己在不停学****中成长。今年论文仅获二等奖，我要继续写作，争取一等奖。
再次，从反馈中改善
这学期要继续每日一反馈，把天天的学****内容做到日日清。从期末成绩来看，两班差距太大，即使有一班考得不错，但整体不理想，有几方面的原因：
一、学生不认真，不重视基础知识的练****br/> 俗话说：“万丈高楼平地起。”不论干什么全部必需打好坚实的基础，才能把事情干好。所以要对学生进行教育。
二、学生的审题能力较低，假如现在不注意纠正，综合题也会因为不了解题意，不知所措。
或不经意掉进题中陷阱，必错无疑。那就跟谈不上做拓展题了。所以基础题必做，而且要抓住粗心的地方，分析原因，想对策。以我的经验，所谓的优等生，虽少数的拓展题做得很好，可多数的基础题失分率远远超出中下等生。
所以我提议每个学生全部要从基础到综合最终到拓展练****让她们一步一个脚印，扎扎实实的走下去。只要学生基础扎实，思维才会灵活，解题能力才会高，终将会提升学****成绩的。以后依据两个班学情不一样，要从学****方法、学****效果来考虑，因材施教。
另外，认真备课和教学：每节课我全部以最好的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提升每节课的教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、关键难点外，还