文档介绍：外研版五年级上册英语
Module 10 Manners
Unit 1 You should look,then cross the road.
教学任务：
Tom,say hello to Pam, please.
You should say hello to my friends.
You shouldn't walk in the road.
功能：
运用should和shouldn't规范礼貌的日常行为
运用任务：
1．利用游戏Bingo巩固词汇教学；
2．选出“最佳合作奖”（Well-cooperated）
3．完成AB练****3。
教学程序：
1．热身复****br/> 教师与学生边说Module 10 Unit 2的Don't jump on the bed。边做动作。为学生创造愉快的英语学****氛围。
2．任务呈现与课文导入
教师说：“星期一的早晨，Tom的妈妈Ms Smart急急忙忙地送Tom去幼儿园，幼儿园离家比较远，需要经过一段马路才能到。不过，Tom过马路的时候却并不着急，东张西望的，你们猜猜Ms Smart是怎样跟他说的呢？在去幼儿园的路上，他们遇见了Tom妈妈的好朋友Pam和她的女儿，Ms Smart告诉Tom要有礼貌，见到熟人应该打招呼。为了赶去幼儿园，他们与朋友匆匆地告别，可是却发生了一件令人啼笑皆非的事情，是什么呢？让我们一起看看。”
3．课文教学
（1）学****新词
出示抽认卡，示范发音，单词walk,road,dangerous,before,cross,hold,when,talk,
say,hurry,take,right,child,sorry,词组in the road ,cross the road,hold my hand,
in a hurry,say...to,can't talk,take the right child。利用这些词汇，做游戏Bingo。如：Listen and cross out,then say“Bingo”。完成运用任务 1。
示例：right in a hurry can't
talk sorry say...to
take the right child can't talk child
(2) SB活动 1
播放会话磁带和投影片或配套的VCD或CD-ROM。学生听并回答下列问题。
are they?
are they?
shouldn't Tom do?
should Tom do before crossing the road?
should Tom do when crossing the road?
are the woman and t