鸟儿的侦察报告.ppt

文档介绍：北师大版五年级语文上册第十单元
鸟儿的侦察报告
初读课文，整体感知：
。
，课文写了一件什么事？
？
细读课文，合作探究
。
，写出自己的感受。
报告
地点
环境污染的原因
造成的后果
第一份
第二份
第三份
第四份
总结
山林里
在野草上喷农药
小鸟孵不出来 少得多了
（农村）
用农药消灭害虫
鸟儿因食物中毒而死亡
海上
船只漏油
鸟儿被粘住羽毛不能飞
城市
工厂冒出浓烟
飞不回来了（死了）
所有地方
人类对环境的破坏
严重威胁鸟儿的生存繁衍
吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我的朋友，它们全都受到了死亡的威胁。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。
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我真心地希望我能够给鸟儿以帮助，于是，我决定发表我的鸟儿向我发来的四份侦察报告。仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱 ！
仰望天空，我希望，……
…… ，我希望， ……
仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱 ！
让我们爱护鸟类，保护自然，让我们赖以生存的家园到处鸟语花香！
学****写法，拓展实践
了解当地的污染情况资料，用第一人称写一份“侦察报告”。 （可以写反面的，也可以写正面的）
描写状况——分析原因——表达情意