文档介绍：教育主要性的名言警句教育名言名句大全
教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍爱爱惜这种美，并用自己的行动使这种美达成应有的高度。下面xx为你分享的是教育主要性的名言警句的内容，期望你会喜爱!
教育主要性的名言警句最新
1) 教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。 蔡元培
2) 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一个能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 苏霍姆林斯基
3) 教育者的关注和爱惜在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 (前苏联)苏霍姆林斯基
4) 教育者应该深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不停地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 苏霍姆林斯基
5) 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 爱迪生
6) 教育植根于爱。 鲁迅
7) 教育中要预防两种不一样的倾向：一个是将教和学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向;另一个是只管教，不问学生爱好，不重视学生所提出问题的错误倾向。前一个倾向必定是无计划，伴随生活打滚;后一个倾向必定把学生灌输成烧鸭。 陶行知
8) 教育中应该尽可能激励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给她们讲的应该尽可能少些，而引导她们去发觉的应该尽可能多些。 斯宾塞
9) 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，她刚刚批评教育释放的小偷把她的自行车给偷走了。 墨白
10) 决定经济向前发展的并不是财富强，她们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推进社会进步的也不是少数多个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也一样是名不见经传，甚至文化程度教育背景全部不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 彼得·德鲁克
11) 君子有三乐，而王天下不和存焉。父母俱存，弟兄无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不和存焉。 孟子
12) 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对大家的幸福来说，二者一样的有益和必须。 车尔尼雪夫斯基
13) 教育为公以达天下为公。 陶行知
14) 教育是知识创新、传输和应用的关键基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 江泽民
15) 教育是一个逐步发觉自己无知的过程。 杜兰特
教育主要性的名言警句精选
1) 假如谁期望自己的儿子尊重她和她的命令，她自己便应十分尊重她的儿子。 ——洛克, 因为儿童应该极少受到鞭笞的处罚，因此我以为斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是一样的不好。它能够降低父母在孩子心目中的威信，同时能够降低孩子对父母的尊敬。 ——洛克
2) 教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
3) 应该尽可能地避免一切可能引发学生对自己记忆丧失信心的原因，因为这种常常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 ——康·德·乌申斯基
4) 学而不厌，诲人不倦。——孔子论语
5) 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之计，莫