2021年校长个人工作总结.docx

文档介绍：校长个人工作总结

　　校长的师德也是促进校内老师的专业成长和提升老师的一个标杆。今天xx给大家带来了校长个人师德总结，期望对大家有所帮助。校长个人师德总结篇一
　　为认真落实教育局有关深入加强和改善师德建设的意见和市教育局有关开展“学师德新规范，塑师德新形象”学****活动的要求，全方面提升老师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职员作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的老师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结以下：
　　一、校长作为学校的最高行政首长和精神领袖
　　其职责包含：系统地计划学校，尤其是学校的办学目标及其实现目标的关键路径；
　　形成并完善学****型组织，以促进老师的专业成长和提升老师的生命质量；
　　合理配置学校资源，以确保一个安全和有效率的教育环境；
　　建立起学校、家庭和小区之间的合作关系，改进学校外部环境，引导家长和社会确立起对学校教育的合理期待；
　　采取必须的方法，提升课堂教学的效率，以促进全部学生学业上的进步。
　　作为校长，要尽可能地尊重团体组员中个人的发明，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职职员个人的选择和追求。通常校长权力意志过强的地方，通常缺乏对人信任、激励和尊重的地方，通常以权谋私、私欲膨胀的地方，就肯定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。
　　二、我校成立了师德学****领导小组
　　怎样抓好学校班子师德师风建设？抓好学校班子师德师风建设，是学校管理的关键工作。所以能够这么说，有什么样的班子组员师德师风，就会产生什么样的学校教风和学风。怎样抓好班子师德师风建设，全方面提升教育教学质量？
　　一是在统一领导下，党政工亲密配合，齐抓共管，形成协力，切实落实师德规范，确保师德学****不停深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考评奖惩、强化管理；
　　教研组发挥本身优势，主动开展丰富多彩、老师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。
　　二是要率先带头，用自己道德、人品、能力、知识、感情等非权利性原因影响老师形成好的师德师风；
　　要带头学****解放思想，开拓进取，提升素质，要讨教师做到的，班子组员首先做到。
　　三、学校为做到师德教育常常化、制度化
　　学校为每位老师配置专用的“师德学****笔记本”，以供学****之用。坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学****关键形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学****几乎是每七天一次，从不间断。提供发展空间。学校是老师实现人生价值的舞台，我们努力为她们发明更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改进老师的办公条件，如办公室配置电脑，建设多媒体电教室，处理老师利用当代化设备进行教学的问题。软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。
　　四、坚持形式灵活的个人自学
　　材料统一印发，学****分散进行。关键是学****和师德相关方面的材料，内容关键有：中小学老师职业道德规范、教育法、老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法；
　　教育名人和教育家有关老师职业道德的叙述；
　　模范老师的优秀事迹等。
　　五、管人要管心
　　我们在要讨教师职业道德要高于其它行业标准的同时，也在努力使老师在精神上和物质上能得到激励和改进。因为，老师不是超人，只有在方方面面加强对老师的关心，才会使老师的德行高于常人，师德建设才会收到长久的效果。所以，我们不仅在做强化师德师风的教育学****工作，还从老师的实际出发，关心老师的工作待遇、福利和生活情况，维护她们的应有权益，为她们排忧解难；
　　开展文体活动，促进她们的身心健康，让她们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这么她们才会安心，才会努力去研究并处理工作上存在的问题，去严格要求自己和不停地提升自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。
　　六、老师的教育对象是学生
　　对形形色色富有个性又有差异的学生，假如老师不能爱生，就会出现偏兴趣生，歧视差生，甚至出现工作敷衍塞职，讽刺、体罚学生，妨碍学生身心健康发展的行为，因此老师职业必定要求每个老师要真心实意去爱每一个学生，要尤其"偏爱"、尤其关注那些所谓"双差生"，用爱心换取学生的真心，尊重、了解学生，禁止体罚和变相体罚学生。再则，要讨教师热爱学生。"以学生为本"，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生友好相处的主要前提。经过这次对师德师风教育读本的深入学****我愈加强化了自己铸造新时代师德的信心，充足认识到幼师责任重大，任务艰巨，决心在太阳底下这个最光辉的职业中，"正人先正已"、"打铁先要本身硬"，学而不厌、勇于创新、认真执教、爱岗敬业，和广大老师一起以良好的新时代师德