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2021年班主任工作总结班主任工作总结亮点.docx

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2021年班主任工作总结班主任工作总结亮点.docx

上传人:读书之乐 2021/3/31 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:班主任工作总结班主任工作总结亮点

  我从2021年毕业至今一向担任班主工作,做为一个年轻的班主任,工作扎实认真,方法适当,数次被学校评为优异班主任,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又主要的。从我当上班主任时间起,我一向尽心尽力地为当一名优异的班主任而努力工作。今后,我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。不过,假如让我再次选择,我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在和孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情和可爱;
  我在经历着一次次痛苦和失败的同时,也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;
  我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴,我真的无怨无悔;
  应对着几年充实的生活,我真的无怨无悔!
  一、用爱心感染学生
  作为班主任,关心学生就就应像关心自己的儿女一样,既要关心她们的生活,又要关心她们的健康,还要关心她们是否知道学****的方法。更主要的是关心她们是否知道怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的,含有浓厚的感情色彩的。比如每一天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,碰到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否全部吃过了早餐,多种学****用具全部是否带齐了。群众活动前要安排好同学们应必备的用具等。总而言之,同学们在学校的饥严寒暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带她去看病。家长感激,学生感动,我认为:这些看起业很日常,因为这是作为一个班主任最基础的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细表现。
  二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。
  我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提升学生的思想境界。还充足利用课余时间和相关学生促膝谈心,立即对学生进行针对性的教育。并在班内专心开展理想教育、感恩教育、养成教育等多种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘她们的潜能,激发她们的斗志!我所带的班级班风正学分浓,从未出过一齐严重的违纪事件,这一切全部要归功于思想工作的成绩。
  三、善于组织和管理学生
  班主任务必善于组织和管理学生,我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委,各项工作就极难顺利的开展下去。因此每一新学期的开始,我全部会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这么不但仅班主任简单,而且能够培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧,此刻班里的通常事情全部由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委组员。早读、早操等日常工作全部由班长负责;
  教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作合适指导,学****上由学****委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检验指导。这么以来,班内的工作组成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。
  四、善于做后进生的转化工作
  在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;
  1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更主要,因每一个学生全部是一个期望,越是后进生越需要老师的帮忙和激励。我首先深入调查摸底,搞清她们因此成为后进生的原因,做到了因材施教,对她们到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心好友、最可信赖的好友。立即对后进生加强心理疏导,帮忙她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有多个调皮学生,整天起哄,课堂上也从不安宁,自己不守纪律,还常常汇报他人。不论课堂作业,还是课后作业历来不做。不论老师还是班长检验作业她们全部不在意,反正躺在泥里不怕水,谁全部拿她们没措施。我并没有首先用纪律和制度处罚她们,而是从靠近学生入手,找尽理由和她们套近乎。设法找她们的闪光点,找到一点就大力表彰。以后她们对吉老师产生了感情,成了无话不说的好好友,以前的缺点要随之给改掉了,这么以来这几位调皮同学的进步,整个班级也全部进步了。我所带的班级连续被评为优异班级,同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。
  五、做好联络班级和任课老师的纽带
  作为班主任务必有意地向学生介绍任课老师的部分优点。如性格、兴趣、专长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使她们因尊其师而重其教。同时自己要和任课老师亲密配合,要常常和任课老师取得联络,以了解学生的专长、兴趣,课堂纪律怎样,学****态度怎样,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底全部要有数,因为这么有利于更加好的、适当的抓好班级工作。有利于依据学生的专长、兴趣,方便在学中练、练中学,以练促学。比如利