文档介绍：本课时编写:永川小学马生俊老师
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【创设情境】
故事——《中国人不可辱》
你喜欢故事中的孙文吗？
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【孙中山简介】
孙中山(1866—1925)名文，字逸仙，革命家，中国国民党缔造者之一，广东省香山县（今中山市）人；孙文流亡日本时曾化名中山樵，后人惯以中山先生相称。
1940年，国民政府尊称其为“中华民国国父”。孙文被中国国民党尊为“永远的总理”；中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”，而民间普遍称他为“中国国父”。
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这样的一位伟人小时候到底是怎样学****的呢？
【启发思考】
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【初读课文，学****生字】
意思教室戒（jiè ）尺道理养成良好吓呆厉声私塾（shú ）段落照例（lì ）顿时****惯理解摇头晃脑鸦雀无声
一字不错糊里糊涂
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鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。
【词义理解】
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孙中山小时候在哪里念书？什么是私塾？私塾的先生是怎样上课的？
【合作探究】
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那时候上课，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。
孙中山小时候在哪里念书？什么是私塾？私塾的先生是怎样上课的？
【合作探究】
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【自主探究】
孙中山在学****的过程中有什么疑问？
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
这样糊里糊涂地背，是没用的。
反问
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【自主探究】
孙中山向先生提出了什么问题？同学们表现怎样？
先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。
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