文档介绍：小欣，一会儿我们一起去踢足球，好不好？
不，我要去打乒乓球。
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R·二年级上册
口语交际：商量
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［训练指导］
当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。
［训练意图］
培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。
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商量就是互相讨论和交换意见。
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意见不一致
拿不定主意
想让别人帮忙或想借用别人的东西
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明明：你有墨水，正好借给我。
小雨：真没礼貌！
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
案例
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交流：
诚恳有礼
小雨为什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？
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没有说清借东西的理由
别人不同意还强求
乱发脾气
明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？
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注意礼貌用语的使用
注意说话的语气
讲清理由
不要发脾气
要是别人不同意，不要勉强
要学会倾听
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【交际内容】
在生活中，有时候我们要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎样跟她商量呢？
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【交际指导】
。同学之间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。
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