思路要清晰 (2).ppt

文档介绍：让人物在细节描写中鲜活
——记叙文写作专项训练
永川张家中学 萧红
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名人谈“细节”
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。
——著名女作家池莉
细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使 人看了以后的印象更深刻。
—— 著名作家赵树理
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细节描写 : 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。

细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
什么是细节描写？
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细节描写的作用：
1、刻画人物性格；
2、深化主题；
3、推动情节的发展；
4、渲染气氛、暗示社会环境。
运用细节描写可以做到写人如见其人，写事则如临其境， 能给人以真切的感受。
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教学目标：
1、分析细节描写的基本作用。
2、掌握细节描写的基本方法。
3、学会在记叙文写作中使用细节描写。
让人物在细节描写中鲜活
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，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
猜一猜
他是谁？
课堂活动一
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（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
他是谁？
猜一猜
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想一想，第二段和第一段相比较在哪些方面增加了细节的描绘？
（1）这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……
（2）这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……
课堂活动二
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从 处入手 ——关注细节
从 处入手 ——细致观察
从 处入手 ——精选典型
小
细
精
细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。
细节描写
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如何进行细节描写？
在关键处驻足，

“慢”说细微之处。
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