文档介绍：提高教育教学质量措施
教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作 的重心。通过一年的教育教学工作，发现了许多不足。为了下一学年 教育教学工作的顺利开展，全面提高教育教学质量，提高学校办学水 平和办学声誉，特制定以下措施：
一、抓好学校常规教学，为全面提高教育教学质量创造优良环境。
1、 加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次 政治业务学，做好学后交 流。通过学习，一方面要进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教 师全心全意为学生服务的思想o另一方面要切实转变教师的教育教学 观念，深入学习新课标，转变教师角色，培养一支敬业爱岗，乐于奉 献的教师队伍，为教育教学质量的提高提供人才支撑。
2、 严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高，每位 教师都要严格执行学校考勤制度，实行每日签到点名制度，严把旷勤 和迟到关，为教育教学的正常开展提供保障。
3、 按照国家规定，开足开全课程。淡化主科和副科的区别，提 升学生综合素养，为全面推进素质教育打下良好基础。
4、 继续做好“升旗”和“两操”工作。按照国家规定搞好升旗仪式， 培养学生爱国精神，进取精神。通过“两操”活动，（即眼保健操、课
间操）增强学生体质，搞好特色建设，为国家培养政治合格，素质过 硬的高素质人才。
二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提高教育教学 质量。
要求教师按教育规律教学，继续探讨新课程标准下的课堂教学， 优化课堂教学，探究提高教学质量的策略和方法，根据学生的基础和 不同特点，制定教学目标，使向45分钟要质量的目标真正落实到每 一位教师、每一节课、每一个学生，切实加强对课堂教学全过程的科 学管理。
（一） 抓备课。
上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课 就更不容易，因此我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力 提高课堂效率。我们要求教师做到：
1、 认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知 规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。
2、 确定备课制度，形成提前备课的习惯。
（二） 抓教法与学法的研究。
我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效，鼓励教师大胆尝试可 行有效的教学方法与教学手段，但不能脱离以下几点原则：
1、必须明确本节课的教学目标，目标的确定要符合学生的学习
内容，可以让学生自己提出学习目标，教师根据学生的意见采取引导、 指导学生自主学习的方式，师生共同参与，解决学习中的问题。
2、 让学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提倡 以生为本的教育理念，通过多媒体等先进的教学手段，提高学生的学 习兴趣，培养学生自主学习的能力。
3、 及时收集信息，听取学生反馈的意见，查找学生学习效率不 高的原因，不断改进教学方法和手段，有效地提高课堂效率。
（三）精心设计课后作业
精选带有巩固性练习和提升性练习，不搞重复性劳动，不搞一 刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生的 课业负担，有效地提高学生的学习效益。
三、积极开展教科研活动，加强教师学习交流，提高课堂教学效 率。
1、 积极开展听课评课活动。制定学校听评课制度，认真组织听 评课活动，加强教师相互学习，相互交流，指导课堂教学，提高