文档介绍：云岩区教育系统第二期心理健康辅导员培训心得
贵阳三桥小学马娟
2013年7月22日至7月27日，我有幸参加了云岩区教育系统第二期心理健康辅导员培训。为期六天的培训，我认真聆听李莉老师和张平老师的讲座，我的内心受到了触动，思想也得到了很大改变，原本杂乱的头脑变得清晰起来，不仅学了一些专业的心理知识，还真正认识到心理健康的重要性。这对我以后的教学、学生的心理、教师的心理有很大的帮助。现对这次心理健康的学习谈谈自己的体会。
一、理性地看待学生犯的错
李莉老师授课时讲到：惩罚不意味着行为的消失；惩罚只用在道德品质出现问题时才可以用，如离家出走，用“爱”当做武器。而学生不做作业、不认真听讲、打架、厌学等都不属于道德问题，认真分析下来是他们存在着一定的心理问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。
二、了解了心理健康辅导的基本技术
 在心理辅导的过程中，有一定的辅导技术：专注与倾听技术、情感反映技术、简述语义技术、同理心技术、具体化技术等。当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。
因此，我们做教师的，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个孩子，促进其人格的健康成长。
总之，通过心理健康辅导员培训，使我更加深刻地认识到：心理健康辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理健康辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，学校的各项工作才能更好、更顺利、更和谐的开展！在今后的学习生活中还要加强心理健康方面的学。