文档介绍：科教版七年级政治上册教案科教版三年级科学教案
教学设计是以促进学****者的学****为根本目标，利用系统方法，将学****理论和教学理论等原理转换成对教学目标、教学方法和教学策略、教学评价等步骤进行详细计划，创设有效的教和学系统的"过程"或“程序”。下面是xx为大家精心整理的科教版七年级政治上册教案，仅供参考。
科教版七年级政治上册教案(一)
第一课走进中学教学设计
教学目标
1、感受新的校园生活、学****环境;
2、主动和同学、好友交往，培养热情、开朗的性格;
3、熟悉新老师的教学特点，促进和老师的感情。
课时：1课时
教学过程
1、导入
老师：同学们，9月是一个尤其的日子，每个中学大致全部在每十二个月的这一时刻反复着迎新的程式，一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的好友呢?
2、师生的自我介绍
1)让学生在讲台上进行自我介绍
2)姓名、兴趣、专长、愿望
3、由上引出话题讨论
1)新的环境，你适应了吗?(不适应，为何?)
2)讲述自己印象最深刻的同学
3)新的老师，你比较喜爱哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师)
4、总结
经过这几天的交往，我们基础上已经算是初步认识了相互，跨越了陌生。不论大家是在小学还是初中，或以后升入高中、去外地读大学，只要你们愿意去感受新环境，你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝，坦诚待人，你就会发觉，你身边原来全部是好友;只要你们愿意和老师交流，你们就不会以为老师总是高高在上，也是能够成为自己的好友的!
我期望，在未来的日子里，你们不但仅只是同学关系，我和你们不但仅只是师生关系，而是能像弟兄姐妹般相亲相爱，融入科教版七年级政治上册教案班集体这个大家庭，友爱互助，让欢声笑语荡漾在我们中间!
附：
作业：
1)印象最深刻的老师
2)印象最深刻的同学
3)设计自己的名片
4)期望老师以什么方法讲课
科教版七年级政治上册教案(二)
第二课昨天和今天教学设计
教学目标
1、回顾体会自我成长，总结中小学学****方面的改变;
2、学****校规校纪，学会自我约束、自我管理;
3、了解自己的角色改变，学会负担新的责任。
课时：2～3课时
教学过程
1、导入
老师：从昨天的小学，到今天的中学，有许很多多的改变。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了，我们对自己的要求也变高了。正是这种种改变，使我们以前所未有的步伐，经历成长，走向成熟。对我们来讲，一个最主要的身份就是学生，因此，我们理所当然的任务就是学****那我们就先从中小学学****上的改变谈起吧!
2、讨论
1)中小学学****方面的改变
书本多少_____________________________
课程内容____________________________
老师讲课特点_________________________
学****方法____________________________
作业_______________________________
总结：进入中学，课程的门类多了，