文档介绍：管理经验总结管理经验总结怎么写
教育管理经验为广大老师提供借鉴,使其能在教育实践中扬长避短,合理改善,有效地把握利用标准,从而提升教学质量。下面是xx整理管理经验总结的范文，欢迎阅读!
管理经验总结篇一
在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规管理工作关键做了多个方面的工作：
一、严格课程管理，规范教学行为
学校根据国家课程方案要求，落实义务教育课程设置实施方案，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提升或降低教学难度。
学校主动采取方法减轻学生课业负担。要讨教师充足利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区要求要求。学校按要求安排寒、署假期和其它法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。
二、教学各步骤管理
1. 坚持对教学常规进行检验，每学期我们关键抓老师的备批辅考析研等各步骤的落实情况。组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教学工作计划。组织老师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后依据教学内容、学生实际写好教案。
加强对课堂教学的管理和监控，把课堂真正还给学生，让 学生真正成为学习的主人，同时主动进行学科教学和当代化信息技术的整合，主动开发、合理利用校内外多种课程资源，实现学习方法的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。
作业的设计和批改能面向全体学生，依据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械剽窃，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。老师批改立即，认真规范并做好作业讲评。
加强了对学生、尤其是学困生的教导，提倡面批作业，经过分组学习共同提升。 严格控制考试次数，在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发觉问题的不足;既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。不以考试成绩公布学生名次或讽刺挖苦学生。
2. 深入健全和完善教学常规管理的各项制度，关键从计划、、教导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要讨教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，教导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。多种制度的建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。
，主动参与本片区的教研活动，为老师间的交流提供了平台，拓宽了我校老师学习、研讨的空间，有利于大家取长补短。为城区教育整合教育资源、促进城区教育均衡发展做出努力。
，加强毕业班的管理，对毕业班的教学、复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求，动员毕业班老师加强协作，全身心投入教学、复习指导工作，2021年中考成绩较去年有比较大的进步。
三、加强老师业务学习，提升老师业务素质
1. 组织老师参与继续教育和教育技术能力的学习，为老师学习提供条件。要求每位老师每学期上一节研讨课，并组织相关老师评课，促进了老师课堂实践能力的提升。
，促进老师专业成长。对全校老师进行了白板使用方法的培训教导，初步掌握了白板的使用方法，并将其应用于教学之中。
四、存在问题
1、部分老师在写工作计划、总结时，其关键不突出，未表现某一个关键学科教学和班级管理工作。
2、教学创新有待改善提升，在备课、作业部署和批改上要深入研究、改善。
3、对学生进行部分指导效果不显著，必需以培优补差为目标，开展对应活动，提升合格率、优异率。
4、教研科研活动针对性、实效性不强。
五、努力方向和改善方法
1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，深入提升业务素养。
二是抓好教学反思。让老师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改进教学行为，提升教学水平。
2、严格教学常规，重视管理创新。狠抓教学过程管理。关键抓好上课、作业部署和批改、教导、考评等教学工作步骤，规范教学行为。认真加强教学常规检验，检验后要立即进行反馈。
3、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功效和作用，实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。完善科研管理制度，重视科研骨干的培养，要讨教师在实施常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中。
管理经验总结篇二
多年来，马尚一中教学管理以新课程改革为动力，以培养骨干老师为关键，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸