文档介绍：小学五年级人教版英语上册
Unit 1 What’s he like?
对话一：
A：Who’s your English teacher?
B：Mr Young.
A：Is he young?
B：No, he isn’t. He’s old.
A：Is he funny?
B：Yes, he is.
A：Great！I like funny teacher.
对话二：
A：Hey，Ms Young will be our new Chinese teacher.
B：Really？What’s she like?
A：She’s kind.
B：Is she strict?
A：Yes，sometimes.
B：Do you know her?
A：Yes，she is my mother.
B：Haha. Cool!
句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答)
——Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？
——Mr 。
句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答
——Is he young? 他年轻吗？
——No, he isn’t./Yes，he ，他不年轻。/是的，他很年轻。
句型三：Ms Young will be our new Chinese 。
句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答
——What’s he like?他长什么样？ ——He is tall and 。
——What’s he like?
——He is polite./They are helpful./They are hard-working./She is clever./I am shy.
单词1：who’s=who is “谁是”
Who’s that man? Who are you?
单词2：各科目老师
English teacher英语老师 Chinese teacher语文老师 maths teacher数学老师
music teacher音乐老师 art teacher美术老师 science teacher科学老师
PE teacher体育老师 head teacher校长
单词3：称呼:Mr Young杨先生 Miss White怀特小姐
Mrs Wang王夫人、太太 Ms Zhao赵女士
单词4：old 老的，年纪大的 young年轻的，岁数不大的
funny 滑稽可笑的 kind和蔼的，亲切的 strict严格的
friendly有好的 quiet安静的，文静的 tall高的 strong强壮的
单词5： will be将要 new新的 sometimes有时
单词6：polite 有礼貌的，客气的 hard-working工作努力的，辛勤的
helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的 shy羞怯的，腼腆的
语法：
y在单词中的发音 /i/：（辅音+y结尾）
当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例：
baby 婴儿 happy 高兴的,快乐的 windy 有风的 sunny 阳光的，晴朗的
sorry 抱歉 Lorry卡车 pretty漂亮的 busy忙碌的 puppy小狗
作业：
Day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。
Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。
Day3:复****句型一、句型二，每个读五遍。
Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。
Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。
Unit 2 My week
对话一：
A：Grandpa!Look at my picture.
B：Great!What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？
A：I have maths,English and music.
B：Oh,I love music!Who’s your music teacher?
A：Mr Young.
B：Is he strict?
A：’s do you do on Thursdays,Grandpa?
B：Oh,I have a cooking class