文档介绍：读后感怎么写初三读后感怎么写

　　进行读后感的写作训练,是初三的学生议论文写作入门的一个极好的形式。以下是xx精心为您推荐的部分初三读后感范文，期望你能有所感慨!
　　初三读后感范文篇一
　　我们现在生活条件好了，能够在舒适的环境下学****自己想要什么，父亲母亲全部尽可能满足。而且不用劳动，也能够吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。
　　自打我读了老舍先生写的养花这篇课文后，我知道了很多……
　　“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?”每当读到这里，我就会有很多的感慨：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是父亲母亲为我们发明的，我们更应该珍爱，不应该挑三拣四的。在学****上也一样，假如我们现在不努力，整天无所事事的，未来只会一事无成。要想把学****搞好，我们现在必需劳动，也就是认真学好功课，向着学****好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。
　　“不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有很多感慨：不管是在生活还是在学****上，我们不但要劳动，而且要学会正确的方法。我们不但要掌握书本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更加好的利用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻求知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得愈加有滋有味。
　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊!在劳动的同时，难免会碰到一点小麻烦，一点挫折，不过我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢!
　　我得感谢老舍先生，是她使我知道了这么多，更是这篇课文使我长大了很多。
　　初三读后感范文篇二
　　曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物全部含有不一样的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者好像进入了一个境界。
　　小说的关键内容是以智和勇来依次展开的，不过我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
　　可是在小说中也有“智不划谋，勇不妥敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最终竟然上演了让天下人(笑逐言开)讥笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这么的时移俗易的事情来呢?
　　有勇无谋，大敌目前，只能拼死征战。吕布，颜良全部是经典的例子：假如吕布在白门楼听从谋士的计策，何须被曹操吊死在城门上呢?假如颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
　　再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就能够反应出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。
　　假如说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。不过两个人全部有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的肯定是伏龙;诸葛亮。她那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏;庞统、姜维、徐蔗等等部分人物