文档介绍：2021-2021年二年级下班主任工作总结班主任工作总结二年级

　　本学期担任二年级语文教育教学,兼任班主任工作,以学生终生发展为宗旨,全方位提升学生的素养,做了以下工作:
　　一、实抓常规建设，健全干部队伍。
　　开课时,重新学习行为规范、小学生守则和课堂常规,再认识行为准则,强化行为目标,实现知、情、意、行的初步教育。形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其它人的情况下,相互提醒,达成共同进步的目标。
　　建立组长责任制的管理体系。两名组长,一名专门负责学习方面的,一名负责其它工作,采取捆绑式奖励机制,培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部分管学习及卫生,名曰:卫生监督员和纪检监察员关键负责天天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律和其它各个方面的工作的提醒,检验和监督。
　　因为小干部们认真负责,提醒工作到时到位,老师省了很多精力,学生生活学习井井有序,收到了很好的效果。
　　二、主动抓好后进生的转化工作。
　　后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关主要的一环。每个学生全部享受受教育、受锻炼的基础权利，关注后进生是尊重学生享受这些权利的主要表现。我首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，立即对后进生加强心理疏导，同时，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，立即赞扬她们，立即使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，首先，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实施，转化后进生才会有成功的转机。其次，就是结合班上学生的力量，每一个后进生全部坐在优等生旁边，和两名中等生前面，并组成一小队。这么后进生就有大家的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个儿童经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我数次和她谈话，了解她其实很想要跟儿童一起玩。教育完这个儿童以后我也找来她们队的小队长，一起讨论了怎么帮助她的措施，小队长也很愿意帮助这位儿童。以后，同桌的小队长会提醒她应该怎么做了。到以后，就慢慢地极少听到有儿童说她在欺负人了，而且她跟同学相处得也愈加融洽了，而且成