文档介绍：藤野先生
藤野先生藤野先生
文体--散文
一、概念：
散文是同小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体
裁，通过对现实社会中某些片断的生活事件描述，
表达作者的观点、感情，并揭示社会意义。它要求
写真人真事，并在此基础上作适当的艺术加工。
二、散文的特点
形散而神不散
形散：是指取材广泛自由，不受时间和空间的限制
神不散：是指中心必须明确，无论散文内容多么广
泛，表现手法如何灵活，都必须为中心服
务。
三、散文的分类：
分为：叙事散文和抒情散文
藤野先生藤野先生
本文选自《朝花夕拾》，这是鲁迅的一个回忆散文集。《藤野先生》重点在于对社会人情世态的刻画，浸透着作者深切的人生感受和对中国国民精神的解析，从日本仙台生活的描绘中，表现出弱国子民在国外感受的耻辱。
藤野先生藤野先生
鲁迅（1881—1936）
生于浙江绍兴，原
名周树人，字豫才，
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
著名作品集有《野
草》、《朝花夕拾》
《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》
等。本文选自散文
集《朝花夕拾》。
鲁迅生活的绍兴河埠(bù)
藤野先生藤野先生
我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
——《呐喊》自序
藤野先生藤野先生
读准下列划线字的注音。
驿站（）教诲（）
系住（）芦荟（）
瞥见（）畸形（）
匿名（）诘责（）
绯红（）不逊（）
杳无消息（）
深恶痛疾（）
油光可鉴（）
yì
huì
jì
huì
piē
jī
nì
jié
yǎo
wù
jiàn
fēi
xùn
藤野先生藤野先生
解释下列词语。
⑴宛如：
⑵绯红：
⑶油光可鉴：
⑷驿站：
正像，好像。
鲜红。
这里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，原意是镜子，这里作动词。
古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
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⑸掌故：
⑹不逊：
⑺诘责：
⑻杳无消息：
⑼瞥见：
关于历史人物，典章制度的传说或故事。这里指学校发生过的一些事情。
无礼。逊，谦逊。
反问并责备。
从此再没有消息。
杳：远得不见踪影。
一眼看见。
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2、阅读课文提示及
注释，了解文章写作
年代及时代背景。
课文写于1926年，回
忆了1902—1906年留
学日本的片段。鲁迅
本想以学医来救国救
民，但后来却弃医从
文了，我们在本课的
学习中会认识到作者
思想变化的原因。
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鲁迅留学日本的经历
1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。
积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发
出“我以我血荐轩辕”的誓言。
1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医
从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。
1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文
学作品，并写出《文化偏至论》等一系列论文。
1908年从章太炎学《说文解字》，加入光复会。
1909年8月，从日本回国。
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