文档介绍:高中生物必修一知识点高中生物必修一第五章知识点归纳
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高中生物必修一第五章知识点归纳篇一
1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
细胞是生物体结构和功效的基础单位;地球上最基础的生命系统是细胞
2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→
高倍物镜观察:①只能调整细准焦螺旋;②调整大光圈、凹面镜
3、原核细胞和真核细胞根本区分为:有没有核膜为界限的细胞核
①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,多种动物
注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA
4、蓝藻是原核生物,自养生物
5、真核细胞和原核细胞统一性表现在二者都有细胞膜和细胞质
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大致相同,含量不一样
8、组成细胞的元素
①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③关键元素:C、H、O、N、P、S
④基础元素:C
⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可和斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质和双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖判定材料不能选取甘蔗
(3)斐林试剂必需现配现用(和双缩脲试剂不一样,双缩脲试剂先加A液,再加B液)
11、蛋白质的基础组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,多种氨基酸的区H别在于R基的不一样。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数
14、蛋白质多样性原因:组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列次序千变万化,多肽链盘曲折叠方法千差万别。
15、每种氨基酸分子最少全部含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),而且全部有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中含有极其主要作用,核酸包含两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基础组成单位核苷酸。
17、蛋白质功效:
①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝
②催化作用,如绝大多数酶
③运输载体,如血红蛋白
④传输信息,如胰岛素
⑤免疫功效,如抗体
18、氨基酸结合方法是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水:
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19、
DNA,RNA全称脱氧核糖核酸,核糖核酸
20、关键能源物质:糖类
细胞内良好储能物质:脂肪
人和动物细胞储能物:糖原
直接能源物质:ATP
高中生物必修一第五章知识点归纳篇二
1病毒没有细胞结构,但必需依靠(活细胞)才能生存。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功效的(基础单位)。
3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6地球上最基础的生命系统是(细胞)。
7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中全部的鲤鱼。
8群落:在一定的区域内全部生物的总和。例:一个池塘中全部的生物。(不是全部的鱼)
9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以