文档介绍：新教师师德师爱的心得体会
前言：作为一名教师，心要充满对学生的爱，对工作 的爱，对生活的爱。因为这是教师本质的一种体现。师德 是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。下面是 小编带来的师德与师爱心得体会，希望可以帮到大家。
全员培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵 的一次洗礼，是思想素质和教学能力的又一次充电，全员 培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。
全员培训的必修课第一篇就是《师德与师爱》，苏小平 教授从张丽莉三篇演讲到两篇作文题，以及诸多和学生互 动的情景，反映出张丽莉之所以能舍身救学生，不是偶然。 是具有高尚师德和伟大师爱的具体体现。听后感触很深。
记得刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上小学时 的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课， 同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学****我想一 个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般的教师。 本次师德学****体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心 与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生, 才能使教育发挥最大限度的作用。
师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。 在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并
不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了， 教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情 基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就 “信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的 功能。有的人认为自己的任务只是“授业”，这是很片面的。 殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务。 教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责，要完成这个光 荣而神圣的重任，必须要有高尚的道德品质和崇高的精神 境界。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育 者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德, 才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的信念, 高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学 生，使学生有纯正的心灵。
“昨天的孩子，课本是他们的世界;今天的孩子，世界 是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什 么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每 一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作， 面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法 等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让 每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓 住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进 新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学****型
教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。
总而言之，通过师德学****我认识到加强师德修养对 自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育 生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的 行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率 先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
烈日当空，教育界以和谐教育幸福师生为主题的师德 培训，却如火如荼的进行着。我们在校长的带领下认真的 听取讲座、观看录像、自学、讨论……
学****之后，感慨颇多：热爱学生是师德教育的核心。 教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他 否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行 党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育 人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚 地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
是啊，育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教坛几载 风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽 的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱 得专心致志，爱得无私无畏！
我们作为教育第一线的工作者，每个人心里都深深知 道学生是祖国的花朵，是未来的希望。作为培育花朵的园 丁中，我们难免会遇上一些易病难养的花，。疼爱枝叶繁茂、
色泽艳丽的话固然是人之常情，但加倍疼惜易病难养之
话，则更为可贵。
教育事业是爱的事业，师德的根本点就是要对每个学 生热情、关怀、信任。有的老师把优秀的学生当作自己最 大的成果，偏爱优生也是人之常情，然而我们更要明白， 后进生也是我们的学生，他并非一堆无用的垃圾，只是缺 少发现。可我们常因其后进则感叹孺子不可教，动辄严厉 训斥，讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚。但是这使师生关 系更加紧张，更容易使学生产生逆反心理和对抗情绪，导 致他们在后进生的路上越滑越远。只有热爱学生，才能赢 得学生对自己的尊敬和爱戴，使学生愉快地、积极主动地 听取你的教导，接受你传授的知识。
我班蔡某同学就是一个典型的例子。上课时，别人认 真听讲，他却东摸摸，西摸摸，还经常捉弄旁边的同学， 作业总是草草了事，有时写不起干脆写上一一线算是交差, 因而