文档介绍：新时期幼儿学前教育方法探索
摘要：目前我国幼儿学前教育存在着问题，其中的一个主要问题就 是教育方法不当，进而影响了教育的发展。幼儿在这个特殊时期里独立思 想能力较弱，分辨是非的能力也较弱。所以，良好的教育方法是非常重要 的。它能够在一定程度上使幼儿的行为****惯和道德修养变的规范。
关键词：幼儿教育；方法；探索
幼儿的学前教育是教育的基本任务，也是影响孩子终身教育的奠基阶 段。幼儿阶段孩子没有自控的能力，所以只有靠教师来引导、教育幼儿， 培养幼儿的认知和感知能力，所以幼儿学前教育是我们不容忽视的问题。
一、 正确认识学前教育的性质和地位，重视学前教育的发展
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业， 是基础教育的起始阶段，可以说是基础教育的基础。三年制幼儿园教育是 我国现行学制的起点，属学校教育系统，虽有别于正规的学业教育，但同 样是正规教育范畴，对3~6岁幼儿施行科学保教，绝不仅仅是幼儿家庭 的责任，也是现代国家和政府的责任。脑科学、儿童心理学和儿童生理学 的研究早已揭示了早期教育的重要性，因此国家应从民族和未来的高度重 视发展学前教育。
二、 从主观的幼儿本身为出发点进行探讨
把握好幼儿的心理特征
幼儿是一个特殊的个体，他们的心理与***有着非常大的差异。幼儿 教师要认识到这个问题，清楚的知道幼儿的心理特点来进行教学工作的开 展。幼儿的心理特征主要有活泼好动、好奇心较强、抽象性很差、模仿能 力较强、行为随意性较强几个方面。针对孩子在心理上诸多的特点，要选 择适当的教学方法。在回答孩子提问的时候，一定要做到耐心而细致，随 时关注孩子的理解程度。幼儿时期的孩子善于模仿，所以教师的一言一行 都可能会影响到孩子的发育和成长。所以，在教学过程中，一定要注意教 学语言的应用，不要让孩子在大人口中学会一些不良的脏话、口头禅等。 因此，加强对幼儿教育时的文明语言和优良行为的使用是十分必要的。
良好行为****惯的培养
幼儿时期非常容易模仿别人，好的不好的、善的与恶的孩子都会模仿, 那么要想培养良好行为****惯，教师和家庭的正确引导。孩子对于现代的家 庭的重要性是不言而喻的，父母长辈们都会给予了孩子无微不至的关怀。 这也就造成孩子在生活中往往是以自我为中心，很少去关注其他人的感 受，且对父母产生了过分的依赖。但是，这时候的幼儿身心发展都还处于 可塑阶段，如果对其进行及时的纠正，还是够使其养成正确的人生观和价 值观的。
培养幼儿审美感知能力
良好的审美观能够帮助一个人对事物进行正确的判断与认知。审美的 感知能力是审美心理构成的重要成分，所以对幼儿进行审美感知能力的培 养有助于使其对接触的事物有一个正确的判断。
帮助幼儿接触并感受艺术的美感。对幼儿进行美术教学工作，
这并不意味着让他们能够成为伟大的艺术家。这是要让孩子在学****美术中 感受到美好的事物，对他们进行艺术上的熏陶。为了实现这一教学目标， 教师要设计出符合孩子身心特点的课程与活动，使孩子的能动性和创造性 得到充分发挥，使其展现出对艺术的独特理解。不仅仅是美术课程的学****与此同时音乐对于孩子的艺术审美观的培养也是具有重要作用的。孩子在 唱歌与跳舞的过程中能够提高自身的智力水平和身体的灵活性，同时也能 够对美好的事物更多的接触和体验。
（2） 爱玩是每个孩子的天性。孩子能够