文档介绍：鲁教版七年级下册英语_鲁教版七年级政治上册教案
在对教学系统进行设计时，要求设计人员要善于发觉教学中出现的问题，找寻科学处理问题的方案，这么能够使科学思维习惯和能力得到培养。以下是xx为大家整理的鲁教版七年级政治上册教案，期望你们喜爱。
鲁教版七年级政治上册教案(一)
第一单元 珍爱生命 热爱生活
内容标准
，认识自己生命的独特征，体会生命的可贵。
，体会生命的价值。
，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会利用法律保护自己和她人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。
情感、态度、价值观
，珍爱生命、热爱生活。
、自然观，善待大自然，尊重其它生命。
，从日常的点滴做起实现人生的意义。
，珍爱青春年华，激发发明有意义人生的热情。
能 力
、体验的能力。
，能够自觉保护自己的生命和健康。
、认识多种生命和自我生命的独特征，提升观察事物、分析问题的能力。
知 识
，人类应该善待大自然，爱惜环境，保护动植物。
，每个人的生命全部含有独特征。
。
，知道实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
，知道怎样珍爱美好的青春年华。
第一课 生命最宝贵
教学目标: (1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。
(2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其它生命。
教学关键、难点：人的生命是独特的
教学方法： 分析、讲授法
课时安排：计划用2课时授完
鲁教版七年级政治上册教案(二)
第一课时：多彩的生命世界
教学过程：
(一)引入新课
地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类以后，人类更是用智慧和双手发明了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最漂亮的花朵!世界(地球)是因生命而出色，而在生命发明的出色中，人类的生命更含有其独特的价值，我们要珍爱全部生命，更要珍爱我们人类的生命。
板书课题： 一、多彩的生命世界(板书)
(二)教学活动过程
一、多彩的生命世界(板书)
活动一： 看一看 (书上的图片)
高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。
活动二： 搜集和交流
课前我们让大家去搜集部分相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家全部经过多种路径搜集很多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们。
边的多彩的生命世界。(图片展示，师简单介绍)
活动三： 说一说
经过观察这些多姿多彩的图片，大家一定感叹这些生命的伟大和可贵，自然界因为有了生命才多姿彩,你们心中的生命世界是什么样子的呢? (学生简述)
板书小标题：世界因生命而出色 (板书)
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富
活动四： 读一读(书本P4：小鱼的小说) 学生简单阅读小小说
她们对待浅水洼中危在旦夕的小鱼的态度：(1)无所谓 (2)很“在意”
思索：到底怎样对待这些脆弱的生命呢?谁的态度更值得我们肯定呢?(学生回复)
师：人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其它众多的生命才组成了一个共存共荣的生命大系统。所以，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱惜其它生命。(板书)
人和自然之间应该是友好的，友好的。大自然是我们生存的唯一家园，对大自然的征服其实就是对我们家园的侵略和掠夺。因此，为了人类的长远利益，我们应该从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及道德习惯。正确了解人和自然的关系。(板书)它表现了一个境界、一个文明。
板书：正确了解人和自然的关系——它表现了一个境界、一个文明
活动五： 做一做：(教材P5页)
思索：从点滴小事做起，我们应怎样爱惜环境、保护生命的多样性?
写一则公益广告用语，警示大家善待其它生命。(老师指导学生完成，并检验完成情况)
师：生命是多彩的，但生命又是独特的，请大家思索一下：人和动植物相比