文档介绍：健康教育教案
瓦小二年级（2）班王静梅
课题： 我是小学生了
课时：1 课时
授课时间：
教学目标
强化学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的****惯。
教学重点
强化小学生意识
教学难点
小学生要注意的方面
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、 导入师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？（生根据图上内容自由回答。）这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好”，这是小学生进校时首先要注意的。今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。二、 创设情境由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整）（第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。这是小学生们坐在教室听课时候的情景，老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情，到学校最主要的活动就是上课，有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了？学生：听到上课音乐声就知道上课了。师：对了，小学与幼儿园不一样，上课有规定，第一遍音乐是预备音乐，提示小朋友们作好上课准备，第二遍音乐是正式上课音乐，小朋友们从这时候开始就可以从老师那儿学到许多本领。那么上课时要怎么做才能学到知识呢？生：专心听讲。提醒学生做到专心听讲。（出示卫生图）师：除了上课时要注意专心听讲外，还应该讲究卫生，大家说怎样才是做到讲究卫生呢？学生开始讨论。纷纷举手发言。师总结：同学们说得都很对，要讲究卫生，就要做到不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，保持教室和校园的卫生整洁。三、 课堂小结
“我是一个小学生了，早晨到学校，见了老师同学问声好！”“我是一个小学生了，上课时要专心听讲，要讲究卫生，不随地吐痰！”学生跟读。
板 书
挂图
反 馈 检 测
1、 早晨到学校，见到老师、同学时应该怎样做？2、 上课时，我们小学生应该怎样做？3、 我们在学校里要讲究卫生，应该怎样做？
参 考 资 料
无
课 后 小 结
课题： 坐、立、行
课时：1 课时
授课时间：
教学目标
让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为****惯，从而促进身体健康。
教学重点
坐、立、行的姿势
教学难点
坐、立、行的姿势
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、 儿歌学****今天我们一起学****一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。从小养成好****惯，做个健康好儿童。二、 姿势指导大家知道这首儿歌的意思吗？生：是教我们要坐好生1：是教我们怎么样站生2：还有，教我们走路的时候应该怎么样师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好****惯，这样对我们的健康是非常有益的。三、 学生示范（出示挂图）师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到
“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。四、 课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？ 坐如钟、站如松、行如风很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。
板 书
挂图
反 馈 检 测
1、 什么是正确的坐、立、行姿势2、 背诵儿歌
参 考 资 料
无
课 后 小 结
课题： 我的身体
课时：2课时
授课时间：
教学目标
1、 使学生对自己的身体结构有一个简单认识2、 认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼
教学重点
人的身体各部分名称
教学难点
各部分再细分
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、 导入上次课上我们学****了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用二、 认识身体1、 认识人体结构的四个部分师：（指着挂图上的头