文档介绍：六年级语文（下册）课文内容复****要点
小学语文一至十二册良好的学********惯
（一）保护正确的读书姿势，爱惜学****用品。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（二）认真写好铅笔字，乐于倾听，勇于发言。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（三）勤于朗读背诵，乐于课外阅读。文档来自于网络搜索
（四）勤查字典，主动识字。个人收集整理 勿做商业用途
（五）认真写好钢笔字，认真写毛笔字。文档来自于网络搜索
（六）自主预****复****认真完成作业。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（七）读书要有选择，留心观察事物。个人收集整理 勿做商业用途
（八）坚持写日记，爱护图书。文档来自于网络搜索
（九）读书做笔记，随时使用工具书。资料个人收集整理，勿做商业用途
（十）多种渠道学语文，自主修改作文。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（十一）勤于收集资料，不懂就问。文档来自于网络搜索
（十二）读万卷书，行万里路，在实践中学会运用。资料个人收集整理，勿做商业用途
1、本学期培养的学********惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。个人收集整理 勿做商业用途
2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。个人收集整理 勿做商业用途
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。资料个人收集整理，勿做商业用途
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。文档来自于网络搜索
B、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。个人收集整理 勿做商业用途
C、描写长江的诗句：资料个人收集整理，勿做商业用途
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。资料个人收集整理，勿做商业用途
D、描写黄河的诗句：个人收集整理 勿做商业用途
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；文档来自于网络搜索
③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。个人收集整理 勿做商业用途
E、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。文档来自于网络搜索
F、背诵、默写课文。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>3、《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
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A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。个人收集整理 勿做商业用途
B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。资料个人收集整理，勿做商业用途
C、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。资料个人收集整理，勿做商业用途
D、背诵课文2、3、4自然段。个人收集整理 勿做商业用途
E、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：文档来自于网络搜索
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。）资料个人收集整理，勿做商业用途
②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。）资料个人收集整理，勿做商业用途
F、美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。文档收集自网络，仅用于个人学****br/> 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。资料个人收集整理，勿做商业用途
4、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。文档来自于网络搜索
A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。个人收集整理 勿做商业用途
B、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？资料个人收集整理，勿做商业用途
答：