文档介绍：篮球教学比赛。
上传: 刘红生 林州市第九中学
 
 
教学
 
 
内容
1、复习篮球组合基本技术技能。
2、进一步学习篮球裁判法。
3、篮球教学比赛。
教学
 
 
 
 
目标
运动参与：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动能力。
运动技能：发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步提高篮球技术、学习篮球战术和裁判法。
心理健康：让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。
社会适应：培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质、以及团结互助的集体主义精神。
重点
团结互助
难点
在比赛中合理运用所学的篮球基本技术技能。
课的顺序
阶段目标
教学内容
教师活动
学生活动
教学建议
教育渗透（知识、思想、健康、安全）
导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
入
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
激发学生学习兴趣、游戏热身、培养合作意识
 
一、课堂常规
 
 
 
 
 
 
二、队列展示
 
 
 
 
 
 
三、篮球打板接力游戏
玩法：一路纵队排头持球打板后跑到队尾、第二位学生空中接球后打板、依次类推、比一比哪一组做得好、次数多
 
 
四、游戏：
 
教师提前到场地准备检查器材
接受体委的报告、宣布本课内容
 
组织学生进行队列展示
 
 
 
 
 
激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、强调集体合作的重要性
 
 
 
 
 
 
 
 
讲解游戏规则、并示范动作
 
体委整队、检查人数、向教师报告
领会本课任务、集中精力做好思想准备
 
协助教师完成（原地三转、跨立、蹲下）的展示
 
 
 
分组进行球打板接力游戏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二列横队
 
集合“快、静、齐”
 
 
精神饱满
做好安全检查工作
 
 
 
 
利用游戏集中学生注意力、
 
 
 
 
 
 
 
 
 
礼仪常规教育
 
 
 
 
 
积极参与合作、团结互助、相互配合
 
实事求是
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1、 角力
 
2、 地滚球接力
 
 
创设情景、适当进行语言鼓励
反复参加游戏活动
 
 
 
培养学生反应速度和灵敏性
培养学生和谐的人际关系
 
传授
 
 
技能
 
掌握技能、合作学习
 
复习篮球组合技术
组合一：
1、传接球练习
2、接球后运球
3、接球投篮
4、接球后运球投篮
 
创设情景
 
引领展示
 
启发学生如何能做得更好
 
理解认识教师意图
 
观察体验
 
针对教师意图分组反复进行练习
 
按不同层次分成四个教学小组
 
积极动脑发扬个性、相互学习、击掌鼓励、语言表扬
复习
 
 
 
提高
 
 
 
 
 
 
 
 
巩固