文档介绍：学 科 教 学 探 索
要 重 视 科 学 课 程 中 的 实 验 教 学
赵 二 丽
乐亭县 第实验小 学 ，河北 唐山
摘 要 ：《科 学课 程标 准》指 出：“探 究既是科 学学****的 目标 ，又是科 学学****的方式 。亲 身经历 以探 究为
主 的学****活动 是学 生学****科 学的主要途 径”。重视科 学课程 中的 实验教 学是落 实新课 标的必 然要 求 。也
是培 养学生科 学探 究能力 、提 高学生科 学素养的 实践 需要 。
关键词 ：科 学课 程 ；实验教 学 ；求知欲 望 ；合 作意识
中图分类号 ：． 文献标识码 ： 文章编号 ：—一—
《科 学 年级 课 程标 准》指 出 ：小学 科 在 教学 《盐 到哪 里去 了》一课 的活动 中 ，学
学课 是培养学生科学 素养为宗 旨的科学启 蒙课 生通过猜想 哪些 物体能在水 中溶解 ，哪些物体
程 ，科 学 学****要 以 探 究 为 核 心 。 实 验 教 学 在 科 不 能在水 中溶解。然后 自己设计实验 ，通过对实
学 教学 中的作 用是 不容忽 视 的 ，实验教 学对 于 验 现象 的观察 、比较 ，获 取直观 的认识 ，从 而得
激 发学生 的兴 趣 ，培养学 生 的动手操 作能 力 、 出结论 。学生在亲身经历 了完整 的探究过程后 ，
观察 能力 、逻 辑思 维 能 力 和表 达 能力 ，培养 学 解决 了头脑 中的疑惑 ，从而对提 出问题 、解决问
生 实事求是 的科学态 度 ，都具有重要 的意 义。 题产生 了兴趣 ，提高 了他们 的求知欲望。
那 么如何在新 的课 程标准