文档介绍：高中数学答题技巧和解题技巧高中数学答题技巧

　　高中数学答题技巧
高中数学答题技巧高中数学选择答题技巧题型特点：
　　(1)概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习常用语，往往全部有明确详细的含义，这个特点反应到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强，试题的陈说和信息的传输，全部是以数学的学科要求和习惯为依据，决不标新立异。
　　(2)量化突出：数量关系的研究是数学的一个主要的组成部分，也是数学考试中一项关键的内容，在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大，而且很多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴含了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查和定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
　　(3)充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。
　　作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎能够说并不存在，绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具有一定的观察、分析和逻辑推断能力。思辨性的要求充满题目标字里行间。
　　(4)形数兼备：数学的研究对象不但是数，还有图形，而且对数和图形的讨论和研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它们辩证统一起来。
　　这个特色在高中数学中已经得到充足的显露。所以，在高考的数学选择题中，便反应出形数兼备这一特点，其表现是几何选择题中经常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。所以，数形结合和形数分离的解题方法是高考数学选择题的一个主要且有效的思想方法和解题方法。
　　(5)解法多样化：以其它学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出，尤其是数学选择题因为它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提醒性，为解题活动展现了宽广的天地，大大地增加了解答的路径和方法。经常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。
　　解题策略：
　　(1)注意审题。把题目多读几遍，搞清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。
　　(2)答题次序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己立即进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。这么可能能超水平发挥。
　　(3)数学选择题大约有70%的题目全部是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的了解和使用，比如函数的性质、数列的性质就是常见题目。
　　(4)挖掘隐含条件，注意易错易混点，比如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。
　　(5)方法多样，不择手段。高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思绪清楚，就快速作答。不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做，假如确实没有思绪，也要坚定信心，“题能够不会，不过要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。
　　(6)控制时间。通常不要超出40分钟，最好是25分钟左右完成选择题，争取又快又准，为后面的解答题留下充裕的时间，预防