文档介绍：2018届高考英语阅读理解解题技巧深度解读
一、抓主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内谨慎读完首段或前两段（必要时读末尾段），把握主题倾向；搜寻关键词、捕捉时空（time）、顺序(first…then. Finally 等)、情节（人际关系，旅游交通，人物传记等）、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。资料个人收集整理，勿做商业用途
主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。文档收集自网络，仅用于个人学习
二、看题干，带着问题读文章。个人收集整理 勿做商业用途
首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。资料个人收集整理，勿做商业用途
三、 逻辑推理，做好深层理解题。文档收集自网络，仅用于个人学习
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。文档收集自网络，仅用于个人学习
四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。个人收集整理 勿做商业用途
猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。文档来自于网络搜索
a. 定义法
It will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。资料个人收集整理，勿做商业用途
b. 同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分a large building in old times
给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。资料个人收集整理，勿做商业用途
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。个人收集整理 勿做商业用途
d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)个人收集整理 勿做商业用途
Perhaps, we can see some possibilities f