文档介绍：英语观评课心得体会
【篇一：听英语观摩课的心得体会】
听英语观摩课的心得体会文档收集自网络，仅用于个人学****br/> 白石中学邱炳焕文档来自于网络搜索
第一次去罗定实验中学观摩了老师的展示课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这两节课后的教学收获和自我反思。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>
。例如，采用多媒体、图画、录音、身体语言、以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。个人收集整理勿做商业用途
, 教师都能运用已学英语知识，特别是刚学****的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。文档收集自网络，仅用于个人学****br/> ：文档收集自网络，仅用于个人学****br/> a口语流利，，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。 b教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。文档来自于网络搜索
c上课的重、难点把握准确，“突出重点，突破难点”的时间安排合理。在大容量的课堂内容中，能清晰、明确重难点操作流程。使“重、难”点能充分被消化、理解和吸收.
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这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。文档来自于网络搜索
(1)营造良好的学****氛围，让学生乐学，学中用，
(2)上课时，教师很注重与学生的情感交流,如果情感到位，***饱满，通过自己与学生的情感交流，给学生学****的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。个人收集整理勿做商业用途
(3)教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行操练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。个人收集整理勿做商业用途
在此次观摩中，领悟到高效阅读课的教学理念，让我对这些理念在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解，关键是提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。这次的教学观摩活动，让我学到了不少课堂教学方面的方法与形式，结合学生的实际情况，在新课标的指导下，恰如其分地应用课堂就使课堂更加有效。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>【篇二：小学英语观课评课稿(共4篇)】文档收集自网络，仅用于个人学****br/> 篇一：评八里小学英语课评课稿个人收集整理勿做商业用途
评八里小学英语课评课稿资料个人收集整理，勿做商业用途
三元桥小学朱琳玲个人收集整理勿做商业用途
第一次听八里中心小学的乔老师的英语课,感触颇深。个人收集整理勿做商业用途
乔老师执教的这节英语课思路非常清晰，从free talk中自然导入本课的课题，由学生熟知的节日引入新学节日，从熟悉的节日所做的事，再引导学生学****诸如“visit friends”等一类新学的动词词组，乔老师并没有单纯地说教，而是通过各式图片从视觉方面着手，刺激学生的感官,根据心理学研究,人对初次接触的材料会具有很深的印象。这样，学生对于每个节日的风俗****惯就能够灵活掌握了。文档来自于网络搜索
她还通过游戏让学生猜相关的节日，进一步巩固新学词句，游戏中所提供的key words,也为接下来所教授的新句型提供了可说的材料。有点不足之处可能还有一些节日的风俗有点相似，给学生猜带来了一定难度，毕竟是新授单词最好还是要多呈现和挖掘该节日相关特征。另外，个人觉得学生的主观能动性调动的可能还不够，也可能学生到了高年级参与性，学****英语的积极性明显低于中低年级的同学，这就要求我们老师要想方设法多方位刺激学生的思维，让学生成为课堂真正的主人。很多学生都能说的很好，这主要和老师夯实基础密不可分。乔老师在整个教学过程中，都很注重学生语音语调的培养，让学生不断模仿自己的读音，学生整堂课听的也很认真，课堂小练笔，学生完成的情况还不错，但发现留给学生思考的时间可能有点短。主要是所填内容确实比较多，再加上毕竟是新授课很多同学对相关知识掌握的还不是很牢靠，乔老师这节课的许多操练形式非常丰富多样，值得我好好学****个人收集整理勿做商业用途
在乔老师课上学生学****英语的积极性和热情被完全调动起来，这样的课堂氛围更体现出新课程标准提出的和谐和民主，让孩子们快乐学英语。文档收集自网络，仅用于个人学****br/> 每次听课都觉得自己成长不少，收益良多，希望自己能够多和其他老师取长补短，不断积累经验上好以后的每一节英语课。个人收集