文档介绍：小学六年级美术上学期11册教学计划六年级上学期教学计划
小学六年级美术上学期11册教学计
一、学生现实状况分析：
六年级的学生马上升入中学，她们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着一定的爱好。本学期深入培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不一样的工具，利用不一样的表现方法，体验形、色的改变和魅力。感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标：
学生以个人或集体合作的方法参加多种美术活动，尝试多种工具材料和制作过程，学****美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，取得对美术学****的持久爱好；了解基础美术语言的表示方法和方法，表示自己的情感和思想，美化环境和生活。在美术学****过程中，激发发明精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：
我校采取的是人民美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年纪特点，每课的专题全部有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课全部侧重于造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学****领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。重视在娱乐中让学生体验学****美术的乐趣并掌握最基础的美术知识。
四、教学目标和教学关键、教学难点：
目标：经过教学提升学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察****惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。培养学生正确美术素养和爱好，激发发明精神、陶冶高尚的审美情操。
关键：关键放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。了解美术语言的表示方法和方法，灵活的掌握对造型、色彩的利用，激发学生的发明精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。
难点：关键放在让学生自己发明美，学会利用美。发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学方法：
1、重视对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色和肌理等美术语言，学****使用多种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和发明愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。老师主动为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，经过思索、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，发明性地利用美术语言。老师激励学生在欣赏活动中，开展探究性的学****发表自己独特的看法。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学****加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、激励学生进行综合性和探究性学****加强美术和其它学科的联络和学生生活经验的联络；调查了解美术和传统文化及环境的关系，用美术的手段进行统计计划和制作；经过跨学科学****了解共同的专题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学****方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现和搜集资料等学****方法，进行自主学****和合作交流。