文档介绍：小学老师个人总结老师个人工作总结简短
小学老师个人总结 在平日常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不论社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基础标准：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，即使不全部十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们经常感到很的迷茫：一个简单的道理，一个不极难了解的问题，为何学生就是不能接收，不能了解呢？或是当初表面上了解了、接收了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接收的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。怎样处理好教和学这一对关系，提升教育教学的效果，我认为建立一个新奇师生关系、摆正教和学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的关键是一个“爱”字。有些人说，老师对学生的爱，是一个比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不但表现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包含主动的激励，远大理想的引导，更表现在教育教学的每个步骤之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、详细问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为关键的师德修养，不但是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基础人权的根本确保。极难想象，一个对祖国的花朵全部不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强学习，不停提升本身素质。
当代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为当代社会的科盲。在日常生活中，我能不停主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的部分动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，全部是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一个开放的状态，才能不停接收新知识、新看法、新理念，也才能去发觉问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不停输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；
第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必定需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得主动的效果。在这一学年，我关键学习了教育科研基础理论、活动课程理论和实践、素质教育课程论等部分书刊；
第三是学习部分革命传统教育的书刊，了解部分近当代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必需具有通常的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人尤其是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，能够设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进部分伟人的世界，她们高尚