文档介绍：从古诗文中学做人
陕西省白水县城关一中 高娟
2011版《义务教育语文课程标准》中指出：语文课程的学****为学生形成正确的人生观，世界观，价值观，形成良好的个性和健全的人格打下基础。强调了语文课程是学****做人的基础，学语文就是学做人。在“打底”方面，古诗文有着得天独厚的优势，一篇篇文质兼美的古诗文，一首首绮丽的诗词，仿佛与圣贤雅儒进行心灵的对语，从字里行间，学生学****他们如何做人，感受他们博大的胸怀，感受他们高尚品行，铸就辉煌人生。
学****古诗文，传承古人的智慧和美德
我认为古人的道德操守，品行风范远胜于今人。且不说黄香温席，木兰替父从军，更有文帝为母亲尝汤药，小小缇索勇敢救父……这些是很好的教材。学好古诗文，对于中学生的品格形成有个奠基作用。有成就的大家均有家训，《朱子格言》“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。”教育学生承担家务，对于干家务，当今学生认为是无稽之谈，“洒扫庭院，内外整洁”是一个人必为之事，从小事做起，培养劳动****惯‘提高生活自理能力，增强责任意识，朱子这番训诫需发扬光大。正如百丈禅师言：“一日不做事，一日不吃饭。“一粥一饭当思之不易。半丝半缕，恒念物力难艰。”要节俭，勤俭是我们的传家宝，是美德，铺张浪费是可耻的；而今的学生，追求时尚，浑身名牌，过生日大办宴席，“讲风度”，根本不在乎钱财，朱子的规劝值得我们学生反思，并力求做到。 “施恶勿念，受恩莫忘。”与人相处，宽容大度，别人对你不好不要耿耿于怀，受人恩惠不要忘记，滴水之恩，当涌泉相报。这些体现了朱子做人的理念，有宽容之心，
教会学生如何与人相处，现在学生大多是独生子女，任性、心胸狭窄，朱子的话如一剂良药。徜徉在古诗文的海洋中，感受着古人的智慧，生活的智慧，处事的智慧，这些都是中学生继续补充的营养素。他们的心灵是一片白纸。给他们涂上色彩绚丽的图画，让他们的人生丰富多彩。
《论语》里教会我们与人相处的智慧。“己所不欲，勿施于人。”阐述了与人相处的法则，突出了与人和谐相处得真谛，值得人人去揣摩，去聆听，去践行。《孟子》“老吾老以及人之老，幼之幼以及人之幼。”培养学生的爱心，由已推人，推而广之。爱每个人，爱社区，爱家乡。在古诗文中感受到古人严于律己的做人原则。“待人要宽，责己要严。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不****乎？”善于反思的人是不断追求完美的人，善于不断自省的人是不断成长的人。诗文中渗透着作者闪光的灵魂这些凝聚着古人的智慧，体现了古人的美德的警句，是中学生健康成长的良药。
学****古诗文，领略古人高远的境界
在古诗文学****中，感受到古人崇高的炽热境界，感受爱国情怀。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥面对高官厚禄，面对金钱利诱，不贪富贵，不图享乐，为民族大义而献身的千古绝唱。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”学****到苏轼抗御外敌的卫爱精神，为民族大义勇往直前的浩然正气，激励青少年永远爱国。爱国不仅是一种高尚的情感体验，更是一种境界。岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨
”岳飞誓死抗金的精神撼天动地，走进岳飞的心灵，学生必定受到鼓舞。如今面对边患，日本在钓鱼岛上得寸进尺，越南蠢蠢欲动，菲律宾别有用心，马克思曾经指出：作为确定的人，现作实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。学生应有爱国精神和敢于担当的责任，