小学生语文课前预习现状调查报告.doc

文档介绍：小学生语文课前预****现状调查报告
本次县级小课题研究，我们选取的是《课前预****的现状及设想研究》这个课题，为了在研究过程中，更有针对性，少走弯路，我们先结合我校学生的实际情况，对生课前预****现状做了个调查。
调查内容：
生课前预****现状情况调查问卷
课前预****调查问卷
1、你认为课前预****有必要吗？ （ ）
①有必要 ②没必要 ③说不清
2、上新课之前，你会预****课文吗？ （ ）
①总会预****有时会 ③不会预****br/> 3、你认为预****对学****新内容有用吗？
①有用 ②没有用 ③不清楚
4、你之所以预****是因为? （ ）
①老师布置的任务，我必须完成。 ②为了课堂更好的学****我必须完成。 ③为了培养自己的能力。 ④不知道
5、老师没有布置或忘记布置预****时，你会？ （ ）
①自己主动预****向老师询问预****作业 ③不预****br/> 6、你预****时，父母会给予你指导吗？ （ ）
①经常指导 ②偶尔会指导 ③从不指导
7、预****时，遇到不懂的问题，你是怎么做的？ （ ）
①直接跳过去 ②做记号，上课时认真听 ③请教别人 ④查阅资料
8、预****中你使用过《课堂全解》《奇迹课堂》之类的教学参考书籍吗？ （ ）
①正常使用。 ②不使用。 ③有时会使用
9、使用《课堂全解》《奇迹课堂》之类的参考书籍是为了？ （ ）
①得到准确的答案，课堂上回答老师的问题
②仅作参考，就像与朋友讨论一样，我也会有自己的一些想法
③做作业时，能把作业做正确
10、学生在预****中常做的事情（多项选择） （ ）
①生字词 ②读通、读熟课文 ③了解课文大意
④查阅资料 ⑤质疑问难 ⑥根据课后问题，尝试探究
调查结论：
从调查的结果来看，学生的课前预****存在以下几点问题值得我们重点关注。
1、知道课前预****对于学****的重要性，但没有课前预****的****惯。认为是老师布置的任务，我必须完成，自己不会主动去做课前预****有的学生老师不布置预****作业他就不预****重视课前预****不够，没有养成良好自觉的预********惯。
２、不讲究预****方法。预****的内容偏重生字、词语、读课文，对课前自己获取新知识的过程不够重视，所采用的方法较单一。更严重的是学生在预****时很少能主动提出问题。为此，在预****时教师要培养学生主动提问题的意识。
3、不注重预****质量。有的学生虽然预****了，但预****时不动脑思考，采取的课前预****方法也不合理，结果在课堂上抓不住重点，精力分配不合理，学****困难重重，逐渐对预****失去了信心。
初步的策略设想：
根据以上