文档介绍：与朱元思书
吴均
库尔楚学校 周晓琴
富春江美景
1、作者：吴均(469——520)。出身贫寒，好学，通史学，善以骈文写书信，善诗文。其文工于写景，文辞清新，韵味隽永，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
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2、文体：骈体文以四六字相间定句，世称“四六文”；起源汉魏，形成南北朝，盛行于隋唐；骈文讲究句式，堆砌辞藻，影响表达内容，韩、柳古文运动后渐衰。
3、题目： 与——给 书——书信，。
听读课文，谈体会。
音韵美
景物美
情感美
yùn
kē
Piāo dàng
fù shì
xuān miǎo
líng
yīng
Piǎo bì
hēng kē
Kuī gǔ
yuān
hè míng
lì tiān
xī xīn
jīng lún
读一读
朗读指导
a. 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。
b. 节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。
c. 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。
d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。
小组推举代表朗读
翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。
山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。
为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。
思考：
富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括它的美呢？
奇山异水 天下独绝
聚焦水之美
异水之美：请以我认为水美，美在（原句）作者用（手法）或从（角度）展现了水的特点。