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2021年离别过去,珍重现在-离别珍重的诗句.docx

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2021年离别过去,珍重现在-离别珍重的诗句.docx

上传人:梅花书斋 2021/4/4 文件大小:17 KB

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文档介绍:离别过去,珍重现在|离别珍重的诗句

     〔关键词〕未完成事件;心结;空椅子技术   小美是我的一个学生,平时在课堂上她活泼开朗,喜爱讲话,因此我对她印象尤其深刻。有一天,我在心理咨询室值班,她低着头走进心理咨询室,尤其无助地来找我。她深深地吸了一口气,才开始慢慢跟我讲起她的小说。她说:“我以为自己很憔悴,像一个油尽灯枯的老人,即使现在我只有18岁。”
  “我以为自己被两个沉重的心理包袱压得喘不过气来,白天学****比较忙,也没时间去想这些,天天晚受骗我躺在床上准备休息时,往事就一幕幕在我眼前闪现。假如我当初不那么做,可能现在就不会这么痛苦,我在内心做过无数次假设,想得越多心情越沉重。第一件事情跟我父亲相关。那时候我在上初三,为了不影响我学****母亲和哥哥隐瞒了父亲的病情,我认为父亲的病没那么严重,过段时间就痊愈了,谁知道在我初三第二学期父亲逝世了。父亲逝世后,我心里有很多悔恨和内疚,假如早知道父亲只剩下一年的时间,我一定会好好地陪她,听她的话,做个懂事的乖小孩,不会惹她生气。连我自己全部很讨厌自己,总是不珍爱拥有的,等到失去了才后悔。我把这些想法全部憋在心里,没有跟任何人讲,这些想法成了沉重的心理包袱,压得我喘不过气来。尤其是夜深人静的时候,我一想起这件事情心里就尤其难受,有时候会所以而失眠。”说到这里,她的眼眶湿润了。
  “还有另外一件事情也一直压在我的心头。我很喜爱初一时的班主任,她尤其亲切,而且对每个学生全部尤其关心。我尤其依靠她,课余时间总喜爱跟她聊天,碰到什么问题了也喜爱向她请教。她的关心和激励成为了我前进的动力,那时候我努力学****对一切事物全部充满了热情。可是,上了初二后,这个班主任没有跟我们班,我们换了新班主任,即使她对我也很好,可我却不怎么喜爱她。平时见了面,我也不愿意跟她打招呼。可能她注意到我对她有抵触情绪,因此找我谈话,但我只是应付她,没有说出不喜爱她的真实原因。父亲的逝世,让我想清楚了很多问题,我以为自己当初对待班主任的方法有些过分,想找个机会跟她道歉。可是,我一直没有勇气。这件事情一直搁在我的心里,已经两年多了。”
  我说:“这两件发生在过去的事情,让你内心留有遗憾,却不知道怎样去填补,尤其是父亲已经逝世,再也没有机会和她沟通。这两件事情在心理学上称为‘未完成事件’,它通常和悔恨、愤怒、憎恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、被抛弃等未曾表示的情感相联结,这些未曾完全察识、未曾被充足体验的情感和记忆在内心深处徘徊,在不知不觉中影响着我们。”
  我在她的对面放了一张空椅子,要求她想象自己的父亲就坐在这张椅子上,像日常一样看着自己。我提议她尝试着把内心的遗憾,和自己的难过难过讲给父亲听。她对着椅子哭了,她说自己很想念父亲,父亲的逝世让她以为自己的心就像缺失了一块,她再也没有措施让自己愉快起来。她以为当初哪怕能多陪父亲几天,心里也会好过很多。这两年,母亲和哥哥极少在自己面前提父亲,可能是怕她难过,不过她能感觉出来,父亲的逝世也让母亲和哥哥尤其难过,只是大家全部憋在心里,没有说出来而已。
  讲完以后,她说以自己对父亲的了解和父亲对自己的疼爱,父亲肯定会抚摩着她的头说,父亲以为你已经做得很好了,你努力学****考上了市关键,是父亲的骄傲。父亲也想能多陪同你们,可是天有不测风云,父亲的离开给你们带来了痛苦,我也极