文档介绍：校园英语节活动方案
校园英语节活动方案
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小学校园英语节活动方案
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学****的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
more english, more fun. 多些英语，多些快乐。
三、活动
201X年4月6日---30日
四、活动领导小组：
组长：
xx
成员：
xx、各班班主任
特邀：
音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕201X年4月6日
地点：
学校操场
，宣布活动方案，布置具体工作。
宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动：
（如：
学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语****语讲座、英语影片欣赏等）；
（如：
英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动
（一）：
开幕式
4月6日：
英语节开幕仪式
对象：
全体学生
地点：
外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
。
英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）
活动
（二）：
英文书写比赛
对象：
3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）
内容：
比赛前由教师确定 （王）
时间:4月14日
要求：
书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；
五、六年级书写对话或短文。
活动
（三）：
英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象：
2-6年级学生，全体英语教师
内容：
自定
4月16日下午
要求：
各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。
活动
（四）：
英语贺卡制作比赛
对象：
4-6年级全体学生（崔）
主题：
mother’s dafather’s da
4月23日 （每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）
活动
（五）：
英语手抄报比赛
活动对象：
五、六年级学生 （郁）
主题：
自定
4月23日 （每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）
要求：
8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动
（六）：
英语作文比赛
活动对象：
5-6年级学生 （施）
4月23日 （每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）
活动
（七）：
英语动画片欣赏
活动对象：
全体学生 （全体英语教师及任课教师）
4月131623日下午第三课
活动
（八）：
“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象：
4-6年级每班选择5位学生 （顾、杨、陈）
4月15日中午
地点：
四楼会议室
校园英语节活动方案
附送：
校园趣味活动策划书2篇
校园趣味活动策划书2篇
一、活动目的及意义
增进学生与食堂工作人员交流与合作，食堂间窗口间竞争提高伙食水平，同时大力推广“文明用餐”积极响应国家素质教育的号召，全面提高学生思想道德水平，构建“河蟹联大，河蟹校园”。
二、活动形式
以食堂窗口间厨艺比拼，学生就餐互动参与的形式。
三、活动时间
五月某周 每天中午
地点
理工食堂1-3层
四、活动内容
食堂窗口间厨艺比拼， 竞选“201X最给力窗口”“金牌窗口”，同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想。
五、活动开展：
a：
策划准备阶段
a：
前期宣传，由校学生会宣传部负责，在学校各主要路口张贴海报，放展板，宣传本次活动。
b:经费
1、校学生会外联部负责，拉助，活动在食堂主办，面向全校学生，商机很大，请外联部努力拉助，多多益善。
2、联系后勤部门，各窗口，提供一定经费。
、食堂窗口推出特色