文档介绍：六年级数学科教学总结
604班 朱庆锋
本学期,我担任六年级四班的数学科教学工作。在一学期的实际教学中,我能按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力，积极开展课堂教学改革，寻找一种适合孩子的有效教学方法，让学生在快乐中学****积累，在小学阶段打下良好的基础。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、学生基本情况
我班共54人,这个班是我刚接的，有部分人由于基础差接受新知识的能力较弱，学********惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。学****成绩在全级中处在中间位置。
二、成绩分析
通过我开学一段时间的了解，发现主要问题是学生整体的数学思维能力较差，看似很认真在听课，但其实效果很糟糕，单元考试中不及格的人有十个。六年级学生面临即将毕业，因此，对学****成绩的要求会更高。通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好的学****环境,使教和学能顺利进行,特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索,总结经验,全部精力投入到教学中，才能扭转这局面。
三、工作总结：
1、分析学情。
我首先认真分析每一位学生的情况、优势和不足，合理安排小组，让积极的学生先担当数学组长。完善课堂评价、作业评价、纪律评价等多种评价制度。明确作业设置、达标要求，使学生明白该如何做。还给他们提出我们的第一目标是追赶602班。
2、认真备课。
备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程。不但考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,既突出本节课的难点,又突破本节课的重点。认真写好教案，针对六年级的很多内容都比较容易混淆这一特点，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前做好充分的准备。每节新课前的小研究都认真推敲，力求简洁有效。
3、认真上课。
为了提高教学质量，体现新的育人理念,把“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。我再课堂教学中以人为本,注重发挥小组合作探究学****充分依托小研究的作用，让学生在交流讨论汇报中领会新知。练****环节，我精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。我还通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学****数学,运用数学，体验成功。并鼓励学生大胆质疑,关注每一个层次的学生学****需求,真正做到把