分数(百分数)应用题.ppt

文档介绍：复****课
分数（百分数）应用题
人教版六年级十二册
设计：中坝小学 梅可华
存在的问题：
1、我找不准单位“1”。 （王雨婕）
2、我只能说我会一半。我建议老师从如何判断是乘法还是
除法下手复**** （吴贤杰）
3、我有时分不清是加百分之几还是减百分之几？ 如一个工厂原来每天制造零件1800个，比现在少10%，现在每天制造
零件多少个？ （ 叶伟 ）
4、我不懂的是分数应用题的对应分率，我觉得对应分率比较
难找？ （吴佩蕾）
我来寻找单位“1”
1、六年级学生占全校学生的15%。
2、汽车制造厂计划生产小客车4500辆，实际多生产了 。
3、甲车间的人数调出 给乙车间。
4、猴子只数的25%相当于松鼠的只数。
5、一根绳子剪去 米。
方法：抓住含有倍数关系的句子，确定
单位“1”。
1、东风小学今年植树1200棵，比去年增加20%，去年植树多少棵？
2、要装订24000册书，已经装订了35%，还有多少册没有完成？
求单位“1”的量，用除法。
1200÷（1+20%）
知道单位“1”的量，用乘法。
24000×（1-35%）
方法：看单位“1‘的数量是已知还是未知，确定用乘法还是用除法（方程）。
如何确定乘法、除法？
分率是加还是减？
1、一个工厂原来每天制造零件1800个，比现在少10%，现在每天制造零件多少个？