文档介绍：让无助感多停留一会儿没有脚的雕儿不会停留
演员姜文在其出演的电影里说：“别急，让子弹飞一会儿。”结果，在和恶霸抗争的战斗中，她胜利了。身为父母，面对孩子的求援时，别急，让她的无助感多停留一会儿。结果会怎样呢？在培养孩子自立自强的教育之路上，父母也会胜利的。
前段时间，我们的龙凤胎小容、小韬学会了自己洗手洗脚。当然，有时还不能独立完成。孩子小，有些事做不到，父母帮忙是应该的，但假如孩子能做到，或经过练****能够完成，就应尽可能让她自己去做。
一天晚上，小容、小韬准备洗脚。时值初春，乍暖还寒，衣服穿得较厚，洗脚时需卷起裤管。小容、小韬有时卷不好，但大多数时候她们是能够做到的，只是不熟练而已。那天，她们刚脱掉袜子，便像商议好似的一齐对我大喊：“父亲，卷裤管！”搁以前，我会毫不犹豫地冲过去帮忙，但现在，我才不呢！因为，俩人全部快五岁了，这种小事应该自己完成了。那么，就让孩子的无助感多停留一会儿吧！因为，我也很忙啊！忙着刷牙、帮她们整理文具，还有一大堆衣服要洗。还因为，我的侥幸心理：或许我不那么麻利地出手相助，问题一会儿便处理了。结果，正当我迟疑着思绪乱飞时，传来了小容的声音：“父亲，裤管卷好了。”我不由心中一阵窃喜。
别看小容、小韬姐弟情深，但也矛盾不停。一旦吵架，准会有些人扯着嗓子大喊，那是在叫大人来主持公道呢！搁以前，我一准儿随叫随到，但现在，我才不呢！不是我心狠，而是我想让孩子因吵架而产生的无助感多停留一会儿。因为，我期望她们利用这段时间体会到争吵喧华和友好合作相比是多么的无聊。还因为，我更期望在我到场前，她们已经把问题协商处理好。我不怕孩子发生争吵，这正是她们学****处理问题的好时机。因此，我不会像有些父母那样充当消防员，或以暴制暴地进行“***”，我要让孩子的无助感多停留一会儿。
假如矛盾无法平息，我会不急不恼地走过去，远远看着她们问：“真的需要我处理吗？”懂事的一方，比如小容会说：“父亲，我们已经商议好了，不吵了。”假如真需要我去处理，根据以往通例，我会批评一人或俩人全部批评。假如双方全部不妥协，那就谁全部别玩了，等商议好了再说。“反正父亲调停的结果，总免不了我们被批评、教育。”小容、小韬深刻体会到了这一点，于是，她们尽可能避免争吵，发生争吵也会努力自行处理。因为，这比父亲出面调解省事多了。孩子懂事了，我也轻松了，这就是让孩子的无助感多停留一会儿的收获。当然，“无助感”需不需要停留、停留多长时间，应视详细情况而定，别让“停留”变成“照料不周”就行。
为何让无助感多停留一会儿，有益孩子的发展呢？总结以下三点。
体验坏情绪
让无助感多停留一会儿，能让孩子多体会一下坏情绪，进而激发自我行动的主动性去处理问题，不让坏情绪连续下去。
一次，小韬先打了小容，小容又打了小韬。依我看来，孩子间的小打小闹无大碍，我通常不会管。只是以后，小韬总感觉自己受了欺负而哇哇大哭，她想得到父亲的抚慰。于是，我走过去，摸摸她的头，问道：“小容打你，你是不是以为很委屈？”小韬点头，她体会到了坏情绪。“可是你打小容，小容也会不快乐的，是不是？”小韬再次点头，但仍结结巴巴想诡辩，我接着说：“不论怎样，打人全部是不正确。你打谁，谁全部会不快乐。刚才小容打你，你不是也不快乐了吗？”小韬含着泪水低下头，而小容，也从这次对话中受