噪 声 说 课 课 件 - 噪声说课课件-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：噪声的危害与控制人教版初中物理八年级上册第一章《声现象》第四节说课大纲?教材分析?学情分析?教学目标?教法学法?教学过程?板书设计教材分析?(一)教材的地位?(二)教学的重点和难点一、教材分析? 1 教材的地位:?既是学生对声现象的进一步运用,又为下一课《声的利用》奠定基础。? 2 教学的重点和难点:?重点:噪声的危害和怎样减弱噪声。?难点:噪声的等级。心理特点:对新鲜事物充满兴趣, 求知欲较强。知识技能:初步学习了声音的产生和声音的特性。二、学情分析三、教学目标? 1 知识目标:能够从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声,知道噪声的来源以及危害;知道减弱噪声的途径。 2 能力目标:通过学习控制噪声的方法, 培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 3 情感态度与价值观目标:通过本课学习,培养学生的环保意识,提高学生的道德修养。四、教法学法?问题驱动法?小组讨论法?实验演示法?多媒体辅助法五、教学过程?(一)创设情境,引入新课。?(二)提出问题,小组讨论。?(三)实验演示,验证理论结果。?(四)总结提炼,布置作业。(一)创设情境,引入新课?利用多媒体分别播放音乐和各种噪声的声音,引入新课。(二)提出问题,小组讨论?给全班分组讨论并尝试回答下面的问题: ?1、从物理学的角度看,什么是噪声?用什么实验可以验证你的说法? ?2、从环境保护的角度看,什么是噪声? ?3、噪声的等级。?4、噪声有什么危害? ?5、用什么办法可以减弱噪声。