文档介绍：说明书:说明书格式
那年她13岁，上初中二年级。她是一个顽皮的孩子，在学校里整天大事不犯，小事不停。检验书她全部不知写过多少次了，被老师批评那更是家常便饭。　　她又转了一个新学校，这是她上初中以来的第三个学校。第一堂课还没有上几分钟，她的倦意上来了，她把书竖着放在课桌上，趴在那儿睡着了。过了一会儿，一阵刺耳的鼾声从她的书后传了出来。这个声音如一块石子扔进了平静的湖里，课堂里一下子像炸开了锅一样。
　　她是一个刚从学校毕业的老师。当初她分到她的班里，她是很不愿意的。不过校长说这是对她的一个考验和一个挑战。看着校长那严厉的脸，她没有理由和胆量说“不”。
　　她轻轻地走到了她的身边，推醒了她。她直起身来，眨了眨红红的眼睛，头又一歪，靠在椅背上打起了盹。
　　她又推了推她，轻声说：“放学后，到我的办公室来。”她不耐烦地说：“知道了。”依旧打盹。她没有理她了，继续上她的课。
　　放学后，她来到了她的办公室。她一进门，就冲着她说：“你说吧，要我写多少字的检验？”
　　她搬过来一把椅子，示意她坐下。她说：“我不要你写检验。我只要你写一份说明书。”她瞪大眼睛说：“什么说明书？”
　　她说：“就是说明你自己上课时为何想睡觉，为何要睡觉。多少字我不限定，不过你要把问题说清楚，说得让我信服。说不清楚，说得不让我信服的话我会要你重新写的。”
　　她回到了家里，开始沉思起来，我为何上课要睡觉？她想说是父母亲病了，她照料到很晚，可是她的父母亲又好好的！她想说昨晚上学****太晚了，没有休息好，可是她的学****成绩摆在了那儿，学****那么晚的话，成绩怎么会不好呢？她想说，是她的课讲得不好，不吸引人，可是整个课堂上就只有她睡觉，其余同学为何不睡呢？
　　她想了半天，找不出让她信服的理由来说明自己在课堂上为何睡觉。哼！我莫非还怕她！她这么一想后，就在说明书上写下了这么多个字：“老师：我没有理由能够讲，我错了！”
　　第二天，她把这份说明书往她的桌子上一放，就离开了她的办公室。整整一