英语听力课程说课-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：LOGO 《英语听力》课程说课外语系郭媛媛 LOGO 学大纲课程说课内容学情及学****方法的指导教学方法与手段课程资源教材与教学内容课程特色 LOGO t Ⅰ课程教学大纲课程性质非英语专业一年级学生的公共基础必修课 LOGO 学目标知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标 1 、掌握日常会话基本词汇和常用句型; 2 、英语发音规则:连读、重读等; 3 、语音语调。 1 、能听懂日常活动中使用的结构简单的英语对话; 2 、能提取有效信息并理解信息; 3 、具备胜任大学英语三级听力考试的能力。 1 、培养学生自主学****和终身学****的能力; 2 、了解中西方文化差异,培养学生的文化素养。 LOGO 程与后续课程及前后衔接已具备的英语知识,词汇, 语法知识及听力技巧; 先修课程大学英语听力后续课程日常活动听力训练; 承前启后的作用。二年级开设的商务英语听说课; LOGO 、难点及解决办法 1、日常活动中的英语词汇及表达法;2、听力技能的掌握和运用; 3、三级考试的听力练****重点 1、英语听力水平参差不齐,教学进度和教学内容的难易把握; 2、如何提高学生的积极性是个难题。难点 1、课堂教学与自主学****相结合,适当掌握教学进度; 2、巩固基础,循序渐进,视听说于一体,英语听力与专业相结合提高学生兴趣。解决办法 LOGO t Ⅱ教材& 教学内容?教材分析?教学内容?考核内容与方法 LOGO m 1: 教材分析?教材为《 21 世纪大学英语视听说教程》第一册。该书包括 8个单元。?选材原因: ? 1. 教学内容循序渐进? 2. 内容丰富,趣味性高? 3. 专题布置,针对性强 LOGO m 2: 教学内容?学时 36 ,每两周一个单元。?学时分配: 3课时完成一个单元? 1 课时补充相关的课外知识?课外内容: 专题词汇补充、英语演讲比赛视频、过级听力练****网络平台自主学****内容、英文网站资源、听力专项训练等。 LOGO m 3 考核内容与方法考试课,通过学院的网络平台组织考试;从“教”和“学”的角度,对学生的学****过程进行客观、公正的评价。平时成绩 30%+ 期末考试 70% 。