文档介绍：面朝大山 春暖花开
重庆忠县巴小 黄 林
我们学校地处海拔近千米的大山深处，这里春暖花开，风景迷人；即使酷暑时节也是凉风********好不惬意。可是几场秋雨过后，气温一天天下降，真是“一场秋雨一场寒”呀，时令很快就进入了冬天。严寒的冬季那是冷得叫人难以忍受，可是居然有这样一群“傻”人——山村教师，他们几十年如一日的在这里勤耕不辍，迎来送往一批又一批的山里娃，无怨无悔，在平凡的岗位上展现出非凡的品质。
山区条件本来就差，许多孩子的父母又常年在外务工，于是他们就成了少人关爱的留守儿童。留守儿童的日子是非常艰苦的，可是再苦不能苦孩子呀！怎么办？刚接任三年级班主任的韩老师，上任伊始，就发现班上有个孩子，在这刺骨的严冬里仍旧穿着单薄的衣服，一张稚嫩的脸冻得红彤彤的，脚下趿拉着一双破旧的胶鞋，浑身瑟瑟发抖……此情此景，韩老师的心震颤了，眼圈红红的，仿佛如鲠在喉，心里说不出有多难受。于是当即就掏钱给这位孩子购买了崭新的保暖衣，孩子穿上新衣服后可高兴了。虽然这只是杯水车薪，但总算也能解一下燃眉之急吧，同时也算是对自己的心灵有所安慰吧。尽管韩老师自己的经济状况也不是很好，上有老下有小，但她每当触及到那一双双清澈却又无助的目光时，会毫不犹豫地向他们伸出援助之手。虽不能给孩子们个个都买新衣服穿吧，但她总会想方设法去帮助孩子们解决一些困难。她常将自家孩子穿过的仍旧较新的衣服捐赠给那些急
需的孩子们，希望能让他们都能度过这个寒冷的冬季。在韩老师的影响下，许多老师纷纷响应，大家捐钱捐物帮助孩子们战胜困难。
爱的路上有你、也有我。韩老师的事迹很感人，但她不过是这个群体当中的一个“点”，他们的誓言是：“一个也不放弃”！正是因为有这样一群敢于担当的人，一个个感人的故事才不停地演绎着，这里的景色才更加让人如痴如醉。
给予是快乐的。关爱每一位学生，是每个教师应具备的最基本的素质，是教师职业道德的基本要求之一，也是做人做事的基本准则。爱最可贵的不仅是给予，更是默默地坚守。
孩子们的父母舍小家、顾大家,支援国家建设。可这些孩子却长期留守在老家。由于缺少父母关爱，有的孩子身上便染上这样或那样的毛病，在家里又缺乏正确的引导，辨别是非的能力很有限，常常管不住自己：有的经常外出进网吧上网，有的逃课打架等暴力倾向时有发生；有的厌学情绪严重，出现严重的心理障碍……面对这样的情况，老师们看在眼里痛在