中学生物实验教学课件.ppt

文档介绍：中学生物实验教学
2007年10月25日
中学生物实验的类型
中学生物实验的目标
实验教学计划的编制
实验准备
实验教学
1、中学生物实验的类型
实验室中进行的教学活动:
⑴ 按既定程序的练****实验操作和验证活动
⑵ 聆听科学方法的讲座
⑶ 以个性发展为目标的技能训练
⑷ 多媒体辅助的实验教学
⑸ 通过实验的发现活动
⑹ 设计活动
⑺ 学生参与的研究活动等
1、中学生物实验的类型
除传统意义上的实验室活动外，课标中还包括：
收集、调查
（初中）收集和交流近亲结婚危害的资料
（高中）调查当地主要农作物一种病虫害的防治措施和效果
模拟、模型
（初中）制作小肠壁结构模型
（高中）利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持
参观
（初中）参观自然博物馆
（高中）参观性教育展览
1、中学生物实验的类型
（1）按生物学实验内容划分：
形态学实验
解剖学实验
生理学实验
分类学实验
1、中学生物实验的类型
（2）按生物学实验内容划分：
①形态解剖实验
②分类实验
③生理生化实验
④生态学实验
⑤生殖发育与遗传实验
⑥生产实验
⑦工具操作性实验
⑧野外观察实验
（3）根据学生实验目标的不同，可将学生参与的实验活动分为3类：
以实验操作技能训练为主的技能性实验；
以检验已知的事实、概念或原理的真实性为主的验证性实验；
以引导学生通过探究获得新知和接受科学方法训练的探究性实验。
①引导探究
②自主探究
1、中学生物实验的类型
1、中学生物实验的类型
高中生物课程标准中的实验分类
模块
序号
实验课题
类别
生物Ⅰ
1-01
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
1-07
1-08
1-09
1-10
1-11
观察细胞中DNA和RNA的分布
检测组织中还原糖、脂肪和蛋白质
使用显微镜观察多种多样的细胞
观察线粒体和叶绿体
通过模拟实验研究生物膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究影响酶活性的因素
叶绿体色素的提取和分离
探究酶母菌的呼吸方式
模拟研究细胞表面积与体积的关系
观察细胞有丝分裂
技能
技能
技能
技能
探究
验证
探究
探究
探究
探究
验证
模块
序号
实验课题
类别
生物Ⅱ
2-01
2-02
2-03
2-04
观察细胞减数分裂
制作DNA分子双螺旋结构模型
模拟植物或动物性状分离的杂交实验
低温诱导植物细胞染色体加倍
验证
技能
验证
探究
生物Ⅲ
3-01
3-02
3-03
3-04
3-05
3-06
3-07
探究植物生长调节剂对插条生根的作用
利用计算机辅助模拟人体内稳态的维持
模拟尿糖的检测
探究培养液中酵母菌群的数量动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
探究水族箱（或鱼缸）中的群落演替
设计并制作生态瓶
探究
验证
验证
探究
探究
探究
技能
1、中学生物实验的类型
1、中学生物实验的类型
（4）按生物学实验教学的组织形式划分：
边讲边实验
分段并进式
独立作业式
1、中学生物实验的类型
（5）按实验教学方式的不同划分：
演示实验
学生实验
课外实验：不受课堂45分钟的限制，广开实验途径，学生亲自动手操作，扩大视野和知识面，培养独立工作能力。