文档介绍：信息检索与利用信息检索与利用你是否会经常遇到这些问题——?你在生活、学习遇到困难时是怎样解决的? 1)问老师 2)问同学 3)问相关人员 4)上网?你获取信息的最主要来源? 1)人际交往 2)报纸期刊 3)互联网?你能准确迅速找到所需信息吗? ?你能正确评价所找到信息并吗? ?你知道并能熟悉使用几种网络搜索引擎? ?你知道你所在专业有哪几种核心期刊吗? ?你了解并使用过图书馆的免费电子资源吗? 信息检索与利用学习本课程的目的和要求目的:了解并掌握各种信息检索技术,学会运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识。要求: ,了解其特点,能使用它们进行事实检索和数据检索。 ,能使用它们检索与专业相关的文献。 ,包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。 。信息检索与利用教材与成绩评定?教材信息检索与利用?文理姚乐野主编世界图书出版公司 2005年?成绩评定以闭卷考试、实时考查作为课程考核成绩。闭卷考试占50%; 实时考查占20%。信息检索与利用教学安排( 5 周) ?第1周:第一讲信息检索的基本知识第二讲社科信息手检工具第三讲信息检索技术与方法?第2周:第1次实习1 第2次实习2 ?第3周:第四讲中文信息的检索第3次实习3 ?第4周:第五讲外文信息的检索第4次实习4 ?第5周:第六讲网络学术信息的检索最后闭卷考试信息检索与利用注意事项?上课和考试在教室,实习在图书馆。请带图书证进图书馆,到 4 楼电子阅览室上机,无需充值,到时统一开放。?作业请打印或手写,在下次上课时交到本班负责人处,由负责人统一提交。?考试时间:最后一次课。第一讲:信息检索的基本知识第一讲:信息检索的基本知识信息检索与利用一、信息、知识、文献? : 用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理来表现各种相互联系客观事物在运动变化中所具有特征内容的总称。? : 人类通过有目的、有区别、有选择地利用信息,通过人的大脑进行思维整合使信息系统化而构成的。信息检索与利用一、信息、知识、文献? : 记录知识信息的一切载体。由四要素组成: 1)所记录的知识和信息; 2)记录知识和信息的符号图像; 3)用于记录知识和信息的物质载体; 4)记录的方式或手段。信息检索与利用信息、知识、文献三者的关系: ?信息是生产知识的原料; ?知识是被人类系统化的信息; ?文献是存储、传递知识信息的载体。一、信息、知识、文献