文档介绍：****作讲坛
文题：由学生怕作文谈起
安徽芜湖县红杨镇 中心学校 汪四妹
迈 出 师范 学校 的 大 门 已有十 多 年 ，我 一直 坚 守在 农 村 能提 高 。那如 何帮 助小 学生 积 累语言 呢 我 尝试 过下 列三
小 学语 文 教学 岗位 上 。在这 十 多年 的 语 文教 学 中 ，我 感 到 种 方法 。
作 文教 学 始终 是 目前 小 学语 文 教学 的 一大 难 点 ，特 别 是 对 ．勤做读 书笔记
农 村 孩 子 。他 们 见 得 少 ，读 得 少 ，除 了仅 有 的 几 本 课 本 之 在 平 时 教学 中 ，让 学 生 准 备 一个 小本 子 ，课 文 中 的 优
外 ，几 乎没 有什 么读 物 。更谈 不 上去 上 网查 阅资 料 。所 以写 美 词句 引导 学生 随 时记下 来 ，最 好还 耍能 背诵 出来 。
作文 也 成为 这些 农村 孩 子的 一大 苦差 事 。 ．提 高阅读 量 ，增加 语 言积 累
写《老师的爱》《父母的爱》都是千篇一律地下雨了 ，送 学 校 没 有 图书 室 ，但 可 以 在 班级 成 立 读 书 角 ，让 学 生
伞 了 。写 自己的好 同学 ，全班 几人 有 一半 是 同学捡 到 钱 将 自家的 书带 到 学校 ，放在 一起 ，由一人 保管 ，大 家相 互 借
了 ，好像人人都在掉钱。如果写事 。更是三言两语就 完事 阅。要 求 学生 在读 书 时做 好读 书 笔记 ，对优 秀 学生 还 可 要
了，事情的过程一带而过，更谈不上自己的感受了。 求写 一 点读 后感 言 。班级 书 有限 ，就 与其 他班 级 交换 图书 ，
于是 ，我开 始 思考 — — 如 何 帮 助这 些 没 有 阅读 基 础 的 这样 就 扩 大 了阅读 量 ，班 班 互读 ，相互 交流 ，丰 富 了学 生 的
农 村 学生 走 出作 文的 困境 如 何 让他 们写 出 有 自己情 感 的 语言 积 累 。
作 文