文档介绍：制作者：李会敏 2012年9月20日星期四
小学数学256班的老师们，大家好！
我们带着***和使命又来到了远程培训的课堂，研修虽属“远程”，但却心灵相通，犹如面谈，颇感亲近；“远程”虽使我们相隔，但却让你我亲近，一路同行。这里是教师和教师、教师与专家在知识和思想等方面的真诚对话，这是专家引领我们升华智慧的良性互动。我们的友谊从交流合作中产生了……愿大家共同努力，搞好我们的班级，搞好这次研修！老师们，努力啊！
各位老师，大家好！有部分老师登录平台学****时间较少，又很少浏览“班级学****简报”、“班级公告”和“发布的消息”。在此，再次向大家强调一下培训须知：
：课程学****每个模块不少于4小时）、作业（3份）、实践成果展示（2篇）、研修日志（2篇）、班级论坛（主题帖5个，回复帖10个）； 同时“我的教学故事”也需要完成。
：作业、实践成果展示、研修曰志和我的教学故事必须是真实的教学感受和经验。网上复制、粘贴的会被评为不合格，也不能被推优；另外，3份作业都已经下发，希望老师们尽快提交作业。班级论坛中的回复帖可以就自己感兴趣的帖子加以回复。
：请各位学员及时查看作业的等级，如果被评为“不合格”，请及时重新提交作业，以便我重新为大家批阅。
一万年太久，只争朝夕
发布者： 程萍芳  （发布时间： 2012-9-2 12:13:40）
在暑假里，我根据学校制定的学****计划，几乎每天都安排了一定的学****时间和内容，把学****作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学****效益。我在网上向全国各地的教育专家、名师学****在学****中，我还做了大量的学****笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学****之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学****效果。继续教育学****课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。继续教育学****也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学****中分有班级，在论坛中我们可以互相研讨，把自己的学****体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。
一万年太久，只争朝夕。我珍惜每一天的分分秒秒，努力学****充实自己。
教学故事欣赏
爱是教师的职责
发布者： 孙文斌  （发布时间： 2012-9-15 16:16:30）
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来。 
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学****成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
 当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时