文档介绍：走一步，再走一步
莫顿·亨特
第一课时
制作：倪高华
迫形缕蒲稍连脾淑魄千孵宜串尽诚拔若惧汝靡榴加颓丑汐膜鞠赊坡究敝蜡少年正是读书时 (2)少年正是读书时 (2)
① lín xún（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
② chuò qì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
③ nà hàn （ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
④ sǒng lì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
⑤ níng shì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根据拼音写出词语并解释
嶙峋
形容人瘦削
啜泣
抽噎，抽抽搭搭地哭
纳罕
惊奇，诧异
耸立
高起，直立
凝视
聚精会神地看
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复述课文提示： 1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？ 2、共有几个孩子？他们一起在这闷热天里做了一件什么事？其过程中发生了什么事？后来又是如何摆脱困境的呢？ 3、最后“我”得到了什么启发？
复述要点：
时间、地点、人物、环境、情节（故事过程）
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研读文本
“闷热”？
为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽作铺垫。
“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？
课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。
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研读文本
“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？
毫无信心
萌发信心
信心大增
有一种巨大的“成就感”。
成就感是指什么？
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研读文本
4.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？
抽抽搭搭地哭 两次
第一次是因为恐惧、伤心，
第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。
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