文档介绍：如何制定期末考试复习计划？
期末考试已经临近，马上进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何有效利用时间？如何提高复习效率？
一、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。这就要求我们根据学科特
点制定出适合于自己的切实可行的复习计划， 以便心中有数。 当然，光有计划还不够， 还需要同学们集中精力， 充分利用时间保证计划的落实。 那么时间哪里来呢？鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们
要充分利用点点滴滴的时间， 争多背一段文章， 多温习一遍老师在课上讲的重点， 保持这样
的“挤”的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量 !
二、讲究方法，适当做题
复习的方法多种多样 , 不同的方法也许适用于不同的人， 我们应在实际运用中找到适合
自己的复习方法， 同时应注意不断地变换自己的复习方法。 有时我们常会感到一种本来十分
灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了， 这就要求我们及时地改变方法， 以不断提高复
习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的 , 可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。
三、领悟方法，学以致用
积累的目的， 在于运用。 而运用的前提条件就是要掌握一定的运用知识的方法。 所以，
在全面复习中， 教师要重视对学生进行学法的指导， 让学生真正掌握答题的方法， 使他们在
考试时能有“法”可依。比如，在复习《为中华崛起而读书》一文时，可让学生指出周恩来
和其他人不同的读书目的， 然后启发他们思考这样写的好处， 从而让学生懂得运用正反对比
可以突出文章中心这一知识点。 在学生掌握了基础知识， 学会了解题方法后， 就要联系实际，认真考查他们的综合能力。考查的最好方式就是设计试题，进行模拟测试。
1、自己动手查找有关课本、练时试卷。课堂上专心老师的综合
复习，初步懂得了哪些知识是重点，应如何去掌握。在评改试卷时，还能发现他人的错误，
以引起自身的警惕，真是一举两得。
2、老师的模拟试卷，对自己学生进行测试，来验证自己学生的能力达到了何种水平。但不管使用哪种方式，测试后， 及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善。 这一环节， 可采用课外出题——课内测试——课外批改——课内改正的形式完成。
四、多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的
方式变换进行。复公式、做练习题 ( 计算题、应用题 ) ，而且习题也要注意变化题型。
五、调整心态，自信参考
要有虚心的心态， 意识到自己还有许多不明确的知识点， 还有没完全掌握的技能方法，
这样才能在