文档介绍：树人中学 程永明
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方法一：
去掉一节电池
方法二：
给电路增加电阻
请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？
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1. 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同, 那么电流大小与哪些因素有关？
2. 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电
压存在怎样的定量关系呢？
猜测与假设：
(1)导体中的电流与导体两端的电压_______；
(2)导体中的电流与导体的电阻_______ 。
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实验器材：
实验一：探究电流与电压的关系
一、探究电流与电压的关系
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电路图
设计实验
实物图
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实验步骤：
1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ，
滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、
电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。
2. 检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的
滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。
3. 再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。
4. 整理器材。
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数据记录：
电阻R
自变量
因变量
控制变量
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I/A
O
·
·
·
·
·
·
·
R
绘制图象
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1. 目的：探究电流与电压的关系。
2. 方法：控制变量法——控制导体的电阻一定，改
变导体两端电压进行实验。
3. 滑动变阻器的作用：
(1)保护电路；(2)改变导体两端电压。
4. 多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更
具普遍性、客观性和科学性。
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